Корзина +7 (495) 127-01-10 info@niko.institute г. Москва, ул. Россолимо, д.17, стр. 1
Войти
Онлайн школа Нико
  • Каталог курсов
  • Сведения об образовательной организации
  • Партнерам
  • Педагогам
  • Поддержка
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Документы
  • Образование
  • Руководство
  • Педагогический состав
  • Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
Основные сведения
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный институт качества образования»
АНО ДПО «НИКО»
16 января 2019 года
  • Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российская академия образования»
  • Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования»
  • Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
  • Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Национальное образование»
119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
Рабочие дни: понедельник – пятница
с 10.00 до 19.00
Выходные дни: суббота, воскресенье
8 (495) 127-01-10
info@niko.institute
https://niko.institute/
119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
7707491564/770401001
1137799013483
р/с 40703810938000007731 в ПАО «Сбербанк России» г. Москва
БИК 044525225
к/с 30101810400000000225
Лицензия на осуществление образовательной деятельности и приложение к лицензии на осуществление образовательной деятельности
Структура и органы управления образовательной организацией
Наименование структурного подразделения (органа управления)Фамилия, имя, отчество (при наличии) и должность руководителя структурного подразделенияМесто нахождения структурного подразделенияАдрес официального сайта в сети «Интернет» структурного подразделения
(при наличии)
Адрес электронной почты структурного подразделения
(при наличии)
Положение о структурном подразделении
(об органе управления)
Органы управления
Правление Института119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1 https://niko.institute/-
Директор ИнститутаФедосова Ирина Евгеньевна119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1-
Педагогический Совет Института119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
Положение о педагогическом совете
Учёный Совет Института119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
Общее собрание работников Института119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
Структурные подразделения
АдминистрацияМайорова Мария Анатольевна119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1- info@niko.institute-
Дирекция образовательных программБобкова Наталья Николаевна119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1- eduservice@niko.institute-
Обособленное подразделение Ивановское отделениеКузьмина Елена Романовна153000, г. Иваново, ул. Бубнова, д. 40а, оф. 112-113- dino@niko.institute-
Документы
Устав образовательной организации
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Правила внутреннего трудового распорядка
Коллективный договор (при наличии)
Отчёт о результатах самообследования
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования,
отчётов об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования),
исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке (при наличии)
Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности:
Положение об оказании платных образовательных услуг
Положение о порядке организации учебного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Правила приёма на обучение в АНО ДПО «НИКО»
Положение об итоговой аттестации слушателей по дополнительным профессиональным программам
Положение о порядке отчисления и восстановления слушателей
Положение о порядке оформления, выдачи и учёта документов о дополнительном профессиональном образовании
Образование
  • Дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие программы для детей и взрослых)
  • Дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки)
Очная, заочная, очно-заочная
Имеются
Русский
Да
Руководство
Фамилия, имя, отчество (при наличии)
Должность
Контактный телефон
Адрес электронной почты
Федосова Ирина Евгеньевна
Директор
8 (495) 127-01-10
info@niko.institute
Вагнер Ирина Владимировна
Заместитель директора
8 (495) 127-01-10
info@niko.institute
Федосова Ирина Евгеньевна
Директор
Контактный телефон: 8 (495) 127-01-10
Адрес электронной почты: info@niko.institute
Вагнер Ирина Владимировна
Заместитель директора
Контактный телефон: 8 (495) 127-01-10
Адрес электронной почты: info@niko.institute
Педагогический состав
№ п/пФамилия, имя, отчество (при наличии)Занимаемая должностьПреподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификацииУчёная степень (при наличии)Учёное звание (при наличии)Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)Наименование образовательной программы
1.Антипова Жанна ВладимировнаПреподавательНаучно-теоретические основы развития речи детей дошкольного возрастаВысшее образование Специальность – Дефектология Квалификация - Учитель-логопед. Учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжелыми нарушениями речиКандидат педагогических наукДоцентПрограмма «Программирование воспитания в общеобразовательных организациях», 2022 год Программа «Организационно-методическое обеспечение реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», 2023 годПрограмма «Менеджмент государственного и муниципального управления» с присвоением квалификации «Менеджер государственного и муниципального управления»34 годаРечевое развитие детей дошкольного возраста с использованием программно-дидактического комплекта «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду»
2.Бобряшова Ирина АлександровнаПреподавательСистема и многообразие органического мира Клетка и организм как биологическая система Зоология Организм человека и его здоровье Ботаника Эволюция органического мира Экологические системы и их закономерностиВысшее образование Специальность – Биология Квалификация – Учитель биологии и экологиинетнетПрограмма «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету "Биология"», 72 часа, 2023 год Программа «Актуальные вопросы подготовки обучающихся 9–11 классов к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников по биологии», 72 часа, 2023 годнет27 летЕГЭ. Биология. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Биология. 36 уроков с экспертом
3.Босова Людмила ЛеонидовнаПреподавательМетодические основы подготовки обучающихся к КЕГЭ на уроках информатикиВысшее образование Специальность – Математика Квалификация – МатематикДоктор педагогических наукЧлен-корреспондент РАОнетнет33 годаЕГЭ. Информатика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
4.Вагнер Ирина ВладимировнаЗаместитель директораКонцептуальные основы МКДО 0-7 Образовательный процесс Взаимодействие с родителями Здоровье, безопасность и повседневный уходВысшее образование Специальность - История и обществоведение Квалификация - Учитель истории и обществоведенияДоктор педагогических наукПрофессор по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования»нетПрограмма «Педагогическое образование: Теория и методика преподавания мировой художественной культуры в общеобразовательной школе с присвоение5.м квалификации «Учитель мировой художественной культуры» Программа «Менеджмент в образовании» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» Программа «Психологическое консультирование» с присвоением квалификации «Психолог-консультант»39 летВнутренняя оценка качества дошкольного образования в ДОО с использованием инструментария МКДО
5.Войцик Юлия ГригорьевнаПреподавательСтруктура и содержание КИМ ЕГЭ по истории в текущем году. Изменения в КИМ ЕГЭ текущего года Технология формирования умений для работы с письменными (текстовыми) историческими источниками Технология формирования умений для работы с исторической картой. Технология формирования умения выстраивать причинно-следственные связи для подготовки к ЕГЭ по истории Мастер класс «Составление структурно-логических схем на основе анализа исторической карты» Технология формирования умений для работы с иллюстративным материалом. Изучение вопросов культуры на уроках истории Изучение исторических личностей на уроках истории Технология формирования умения использовать исторические сведения для аргументации Изучение хронологии и терминологии на уроках истории. Задания, проверяющие умении работать с хронологией и исторической терминологией в ЕГЭ по истории Приемы синхронизации событий истории зарубежных стран и отечественной истории при подготовке к ЕГЭ по истории Система работы по формированию умений сопоставлять и сравнивать исторические события, процессы, явления при подготовке к ЕГЭ по истории Структура КИМ ЕГЭ по обществознанию. Изменения в КИМ ЕГЭ текущего года Методические подходы к выполнению заданий раздела «Экономическая жизнь общества / Введение в экономику» Методические подходы к выполнению заданий раздела «Социальная сфера / Введение в социологию» Методические подходы к выполнению заданий раздела «Политическая сфера / Введение в политологию» Методические подходы к выполнению заданий раздела «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации / Введение в правоведение» Методические подходы к выполнению заданий по составлению сложного плана, раскрывающего сущность конкретной темы Экономическая жизнь общества / Введение в экономику Социальная сфера / Введение в социологиюВысшее образование Специальность – История Квалификация - Учитель историинетнетнетнет23 годаЕГЭ. История. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Обществознание. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Обществознание. 12 уроков с экспертом
6.Воротникова Ольга ВалерьевнаРуководитель Центра дошкольного образованияСодержание образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста с использованием ПДК «Речь:плюс» Организационно-педагогические условия развития речи у детей дошкольного возраста в свете ФГОС ДО с использованием ПДК «Речь:плюс» Концептуальные основы МКДО 0-7 Система управления качеством дошкольного образования в ДОО Образовательные ориентиры Образовательная программа Содержание образовательной деятельности Образовательный процесс Взаимодействие с родителями Здоровье, безопасность и повседневный уход Проведение внутреннего мониторинга в рамках МКДО 0-7Высшее образование Специальность - Педагогика и методика начального обучения Квалификация - Учитель начальных классовнетнетПрограмма «Комплексная подготовка экспертов к проведению экспертной оценки качества дошкольного образования в ДОО с использованием инструментария МКДО», 72 часа, 2021 год Программа «Внутренняя оценка качества образования в ДОО с использованием инструментария МКДО», 72 часа, 2022 годПрограмма «Менеджмент в сфере образования» с присвоением квалификации «Менеджер в сфере образования»30 летРечевое развитие детей дошкольного возраста с использованием программно-дидактического комплекта «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду» Внутренняя оценка качества дошкольного образования в ДОО с использованием инструментария МКДО
7.Галас Татьяна АлександровнаПреподавательОрганизм человека и его здоровье ЗоологияВысшее образование Специальность – Биология Квалификация - Биологнетнетнетнет13 летЕГЭ. Биология. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Биология. 36 уроков с экспертом
8.Геро Ирина КонстантиновнаВедущий методист Центра филологического образованияИнформационная обработка текста Лексика и изобразительно-выразительные средства языка Грамматические нормы русского языка (орфоэпия, морфология, синтаксис) Орфографические нормы русского языка Пунктуационные нормы русского языка Обучение созданию развернутого письменного высказывания (сочинения) в формате ЕГЭ Структура и особенности курса. Общая информация о сочинении ЕГЭ по русскому языку Написание сочиненияВысшее образование Специальность – Журналистика (литературный работник газеты) Квалификация - ЖурналистКандидат педагогических наукнетПрограмма «Трудные вопросы морфологии современного русского языка», 36 часов, 2023 год Программа «Исторический комментарий на уроках русского языка», 72 часа, 2024 годнет30 летПрактические методы повышения результатов освоения школьного курса русского языка в ракурсе подготовки к ЕГЭ ЕГЭ. Русский язык. Сочинение. Экспресс-курс по развитию навыков написания сочинения
9.Грум-Гржимайло Ольга АлексеевнаПреподавательЭкологические системы и эволюция живой природыВысшее образование Специальность – Ботаника Квалификация – БотаникКандидат биологических наукнетПрограмма «Подготовка ампликоновых ДНК-библиотек для высокопроизводительного секвенирования на платформе Miseq (Illumina)», 2020 годПрограмма «Ботаника» с присвоением квалификации « Преподаватель ботаники»16 летЕГЭ. Биология. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
10.Грумова Наталья АнатольевнаПреподавательПервоначальные химические понятия Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение вещества Химические реакции. Важнейшие представители неорганических веществ Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения. Химия и окружающая среда Рекомендации для успешной сдачи ОГЭ. Разбор варианта КИМВысшее образование Программа бакалавриата по направлению «Химия» Магистерская программа «Современное естествознание» по направлению «Педагогическое образование» Аспирантура по направлению подготовки «Образование и педагогические науки. Теория и методика обучения и воспитания (естествознание)» Квалификация - Преподаватель, преподаватель-исследовательнетнетПрограмма «Проектирование учебных заданий по формированию функциональной грамотности обучающихся в процессе изучения химии в рамках конструирования современного урока в соответствии с содержанием единого стандарта федеральных основных общеобразовательных программ основного общего образования и среднего общего образования», 144 часа, 2023 год Программа «Экспертиза практической части экзаменационных работ ОГЭ по химии», 18 часов, 2023 год Программа «Реализация требований обновлённых ФГОС основного общего образования в работе учителя», 36 часов, 2022 год Программа «Подготовка специалистов-экспертов по проведению инструктажа, обеспечению лабораторных работ и оцениванию выполнения лабораторных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», 18 часов, 2022 год Программа «Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве», 16 часов, 2022 годПрограмма «Химия» с присвоением квалификации «Учитель химии в средней школе»5 летОГЭ. Химия. 36 уроков с экспертом
11.Дорохина Марина ИвановнаМетодист по информатикеЛогика и алгоритмыВысшее образование Программа бакалавриата по направлению «Прикладная информатика»нетнетПрограмма «Современное курсостроение», 18 часов, 2024 годнет8 летЕГЭ. Информатика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации КЕГЭ по информатике. Эффективные подходы к выполнению заданий высокого и повышенного уровней сложности
12.Ефимова Лилия АнатольевнаМетодист дошкольного и начального общего образованияЭффективные методы и формы реализации ФГОС ДО и ФОП ДО Программа развития ДОО: условия успешной реализацииВысшее образование Специальность - Информатика Квалификация – Учитель информатикинетнетПрограмма «Организация работы старшего воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО», 72 часа, 2022 год Программа «Школа управленца: управление дошкольной образовательной организацией», 36 часов, 2023 год Программа» «Методист образовательных программ», 74 часа, 2024 годПрограмма «Менеджмент в образовании» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере менеджмента в образовании Программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей в дошкольных образовательных учреждениях» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере психолого-педагогического сопровождения детей в дошкольных образовательных учреждениях Программа «Конфликтология» с правом ведения профессиональной деятельности в области «Конфликтология»11 летФедеральная образовательная программа дошкольного образования: единство образовательного пространства России и поддержка разнообразия детства
13.Зеня Екатерина НиколаевнаПреподавательТеория строения органических соединений. Изомерия, классификация и номенклатура Углеводороды. Состав, строение, свойства, способы получения, применение Кислородсодержащие органические соединения. Состав, строение, свойства, способы получения, применение Азотсодержащие органические соединения. Состав, строение, свойства, способы получения, применение. Взаимосвязь органических веществ Расчёты, связанные с установлением состава и строения веществаВысшее образование Специальность – Химия с дополнительной специальностью Психология Квалификация – Учитель химии. Педагог-психологКандидат фармацевтических наукнетПрограмма «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований» модуль «Методика проверки работ участников муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по химии», 32 часа, 2022 годПрограмма «Менеджмент в образовании» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере менеджмента в образовании15 летЕГЭ. Химия. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
14.Изгалин Алексей ЮрьевичМетодист по химииХимическая связь. Типы кристаллических решеток. Взаимосвязь химического строения и свойств неорганических соединений Общая химия Неорганическая химияВысшее образование Специальность - Материаловедение и технология новых материалов Квалификация - ИнженернетнетПрограмма «Системы менеджмента качества фармацевтической промышленности», 240 часов, 2023 годПрограмма «Химия в ОО и ОПО» с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель химии» Программа «Педагогическое образование» с присвоением квалификация «Методист» Программа «Сестринское дело» с присвоением квалификации «Младший медицинский брат по уходу за больными»11 летЕГЭ. Химия. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Химия. 36 уроков с экспертом ОГЭ. Химия. 36 уроков с экспертом
15.Камзеева Елена ЕвгеньевнаПреподавательЗадания на освоение физических моделей и определение физических величин Задания на распознавание и описание физических явлений и физических процессов Задания на описание и анализ физических явлений и физических процессов Задания на объяснение физических явлений и физических процессов Задания на работу с текстами физического содержания Задания на методологические умения Экспериментальные задания на реальном оборудовании Задания на знание истории физических открытий и принципа работы физических устройств Задания на решение расчётных задач Соответствие КИМ ОГЭ требованиям обновлённого ФГОС ООО и рабочих программ по физикеВысшее образование Специальность – Физика Квалификация - ФизикКандидат физико-математических наукнетПрограмма «Организационное, нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации», 72 часа, 2023 годнет30 летОГЭ. Физика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
16.Киселёва Елена ЮрьевнаПреподавательКодирование информации Логика и алгоритмы Технологии хранения и поиска информации Программирование. Задания базового и повышенного уровней сложности Программирование. Задания высокого уровня сложности Элементы теории алгоритмов Обработка числовой информации Моделирование и компьютерный эксперимент Программирование. Массивы (списки) Программирование. Обработка числовой информации с использованием сортировки Элементы параллельного программирования Программирование. Анализ числовых последовательностейВысшее образование Специальность – Математика Квалификация – Учитель математикинетнетнетнет32 годаЕГЭ. Информатика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации КЕГЭ по информатике. Эффективные подходы к выполнению заданий высокого и повышенного уровней сложности
17.Кожин Юрий АльфредовичВедущий методист по истории и обществознаниюСтруктура КИМ ЕГЭ по истории Технология формирования умения выстраивать причинно-следственные связи для подготовки к ЕГЭ по историиВысшее образование Специальность - Историко-архивоведение Квалификация - Историк-архивистнетнетПрограмма «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «История», 72 часа, 2024 год Программа «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Обществознание», 72 часа, 2024 год Программа «Новые учебники истории: содержание обучения и методика преподавания», 24 часа, 2024 годнет30 летЕГЭ. История. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. История. 20 уроков с экспертом
18.Красноруцкий Владимир ОлеговичПреподаватель Бизнес-тренер КоучМетоды постановки личных целей. Самоорганизация и личная эффективность руководителя Позитивное мышление: как стать лучшей версией себя Анализ рабочей ситуации и организация работы подчинённых Контроль выполнения и мотивирование подчинённых Стресс-менеджмент и поддержание высокой работоспособности в течение дняВысшее образование Специальность – Лечебное дело Квалификация - ВрачнетнетПрограмма «Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в педагогической практике в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки», 72 часа, 2022 год Программа «Основы коучинга. Введение в профессию «Коуч»», 110 часов, 2023 годПрограмма «Управленческое консультирование» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере управленческого консультирования Программа «Нейропсихология» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере клинической нейропсихологии, нейропсихологической диагностики, реабилитации, коррекции и экспертизы Программа «Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров»» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере индивидуальной и групповой супервизии в психологическом консультировании и психотерапии Программа «Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере педагогики дополнительного профессионального образования и профессионального обучения23 годаЛичная эффективность руководителей образовательных организаций. Методы постановки личных целей. Самоорганизация и личная эффективность руководителя Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Позитивное мышление: как стать лучшей версией себя Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Анализ рабочей ситуации и организация работы подчинённых Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Контроль выполнения и мотивирование подчинённых Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Стресс-менеджмент и поддержание высокой работоспособности в течение дня
19.Крылов Сергей СергеевичПреподавательТехнологии хранения и поиска информации Элементы теории игр Программирование. Задания высокого уровня сложности Программирование. Обработка символьной информации Программирование. Анализ числовых последовательностейВысшее образование Специальность – Прикладная математика Квалификация – Инженер-математикКандидат физико-математических наукДоцентПрограмма «Подготовка расчётной модели в модуле ЛОГОС-Аэрогидродинамика», 24 часа, 2023 год Программа «Анализ полученных результатов в модуле ЛОГОС-Аэрогидродинамика», 24 часа, 2023 год Программа «Численное решение в модуле ЛОГОС- Аэродинамика», 24 часа, 2023 год Программа «Применение виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе», 18 часов, 2023 год Программа «Педагогико-экономические требования к созданию электронных образовательных ресурсов», 18 часов, 2023 год Программа «Цифровая трансформация экономики общества и образования», 18 часов, 2023 год Программа «Использование облачных технологий в работе преподавателя. Обзор платформ для дистанционного обучения», 18 часов, 2023 годнет30 летЕГЭ. Информатика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации КЕГЭ по информатике. Эффективные подходы к выполнению заданий высокого и повышенного уровней сложности
20.Кузьмина Елена РомановнаРуководитель обособленного подразделения Ивановское отделениеОбразовательная деятельность в ДОО Основы законодательства Российской Федерации в области дошкольного и начального общего образования Основы новой дидактической парадигмы ФГОС ДО и ФГОС НОО Сущность технологического подхода в образовании Целевые ориентиры образовательной деятельности. Наблюдения за динамикой развития ребенка в образовательной среде ДОО Особенности организации образовательной деятельности в детском саду соответствии с ФГОС ДО Структурирование образовательного процесса Формы организации образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО Документирование образовательной деятельности в ДОО Педагогическая технология: понятие, структура, критерии, источники новых педагогических технологий. Классификации педагогических технологий. Современные образовательные технологии в дошкольном и начальном общем образовании Здоровьесберегающие технологии в ДОО и начальной школе Игровые технологии в ДОО и начальной школе Технология проектной деятельности Технология исследовательской деятельности Информационно-коммуникационные технологии Технология «ТРИЗ» Технология портфолио обучающегося. Технология портфолио педагога Требования к результатам освоения обучающимися программы начального общего образования. Личностные результаты освоения программы начального общего образования Метапредметные результаты освоения программы начального общего образования. Овладение универсальными учебными познавательными действиями в начальной школе Овладение универсальными учебными коммуникативными и регулятивными действиями Предметные результаты освоения программы начального общего образования Функциональная грамотность как планируемый результат обучения в начальной школе Анализ результатов международных исследований TIMSS, PIRLS Система оценки достижения планируемых результатов освоения программы начального общего образования Обеспечение преемственности дошкольного и начального математического образования на основе программы «Мате:плюс» Концептуальные основы учебного курса «Мате:плюс. Быстрый счёт» Инструментарий курса «Мате:плюс. Быстрый счёт» Методические рекомендации по реализации учебного курса «Мате:плюс. Быстрый счёт». Тематический блок: «Сколько? Какое число? Чтение и запись многозначных чисел» Диагностика уровня сформированности математических навыков в рамках учебного курса «Мате:плюс. Быстрый счёт» Подходы к формированию функциональной грамотности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО Методы и приемы формирования читательской грамотности на уроке в начальной школе соответствии с ФГОС НОО Формирование математической грамотности на уроке в начальной школе Формирование естественно-научной грамотности у обучающихся начальных классов Формирование финансовой грамотности в начальной школеВысшее образование Специальность - Педагогика и методика начального обучения Квалификация - Учитель начальных классовКандидат педагогических наукнетПрограмма «Работаем по обновленным ФГОС: педагогическая деятельность в начальной школе», 48 часов, 2022 год Программа «Актуальные проблемы образовательной деятельности преподавателя вуза», 36 часов, 2023 годнет31 годСовременные подходы к организации образовательной деятельности в детском саду в соответствии с требованиями ФГОС ДО Инновационные педагогические технологии в дошкольном и начальном общем образовании в соответствии с требованиями ФГОС Содержание и механизмы реализации ФГОС НОО и ФОП НОО Развитие математических навыков младших школьников с использованием УМК «Мате: плюс. Быстрый счёт» Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроке в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО ФГОС НОО: достижение планируемых результатов освоения обучающимися программы начального общего образования и их оценка
21.Мазяркина Татьяна ВячеславовнаПреподавательСтруктура и содержание КИМ ЕГЭ по биологии. Изменения по сравнению с КИМ ЕГЭ предыдущего года Биология как наука. Методы научного познания Клетка и организм как биологическая система Экологические системы и эволюция живой природыВысшее образование Специальность – Биология-Химия Квалификация – Учитель биологии и химииКандидат сельскохозяйственных наукДоцент, ст. науч. сотр. по специальности Селекция и семеноводствонетнет42 годаЕГЭ. Биология. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
22.Медведев Юрий НиколаевичПреподавательОсобенности электронного строения атомов непереходных и переходных элементов. Свойства химических элементов: атомный радиус, потенциал ионизации, электроотрицательность, степень окисления, валентность Химическая связь. Типы кристаллических решеток. Взаимосвязь химического строения и свойств неорганических соединений Электролитическая диссоциация. Гидролиз солей. Концентрация растворов Окислительно-восстановительные реакции (ОВР). Направление протекания ОВР. Электролиз расплавов и растворов Комплексные (координационные) соединения в школьном курсе химииВысшее образование Специальность – Химия Квалификация – Учитель химииКандидат химических наукПрофессор ДоцентПрограмма «Универсальные педагогические компетенции: Методология и технологии подготовки учителя будущего», 72 часа, 2022 годнет41 годЕГЭ. Химия. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
23.Никитина Мария КонстантиновнаПреподавательСтруктура и содержание КИМ ЕГЭ по английскому языку Подготовка к письменной части ЕГЭ. Письменная речь Подготовка к устной части ЕГЭ Общие правила экспертной оценки выполнения заданий раздела «Аудирование» Общие правила экспертной оценки выполнения заданий раздела «Грамматика и лексика» Общие правила экспертной оценки выполнения заданий раздела «Письменная речь» Общие правила экспертной оценки выполнения заданий раздела «Говорение» Аудирование Грамматика и лексика Письменная речь Говорение Рекомендации по преодолению грамматических сложностей на ЕГЭВысшее образование Специальность – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Квалификация - Лингвист, преподаватель (немецкий и английский языки)нетнетПрограмма «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии по проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования», 36 часов, 2024 годнет14 летЕГЭ. Английский язык. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Английский язык. Эффективная подготовка к выполнению заданий высокой сложности ЕГЭ. Английский язык. Особенности экспертной оценки экзаменационной работы на ГИА ЕГЭ. Английский язык. 25 уроков с экспертом ЕГЭ. Английский язык. Задания высокого уровня сложности. 12 уроков с экспертом
24.Овчаренко Максим ВитальевичПреподаватель Бизнес-тренер по развитию команд и работе с выгораниемУправление изменениями в образовательной организации Формирование команд в педагогическом коллективе Управление конфликтными ситуациями в педагогическом коллективеВысшее образование Специальность – Юриспруденция Квалификация - ЮристнетнетПрограммы «Тренер по личной эффективности», «Консультант по управлению людьми и конфликтами», «Профессиональный спикер, бизнес-тренер», «Бизнес-тренер по командообразованию», «Специалист по дистанционному и онлайн обучению»Программа «Психология общения и взаимодействия» по специальности «Организационная психология»15 летЛичная эффективность руководителей образовательных организаций. Управление изменениями в образовательной организации Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Формирование команд в педагогическом коллективе Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Управление конфликтными ситуациями в педагогическом коллективе
25.Петрущенкова Ирина АлексеевнаПреподавательСтруктура и содержание КИМ ЕГЭ по английскому языку Подготовка к письменной части ЕГЭ Письменная речь Подготовка к устной части ЕГЭ Оптимизация подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку Общие правила экспертной оценки выполнения заданий раздела «Чтение» Ресурсы для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Анализ типичных ошибок в заданиях с кратким ответом участников ЕГЭ по английскому языку Общие правила экспертной оценки выполнения задания раздела «Письменная речь» Общие правила экспертной оценки выполнения заданий раздела «Говорение» Чтение Письменная речь Говорение Рекомендации по преодолению грамматических сложностей на ЕГЭВысшее образование Специальность – Межкультурная коммуникация и перевод Квалификация - переводчик-референтнетнетПрограмма «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии по проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования», 36 часов, 2023 годнет24 годаЕГЭ. Английский язык. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Английский язык. Эффективная подготовка к выполнению заданий высокой сложности ЕГЭ. Английский язык. Особенности экспертной оценки экзаменационной работы на ГИА ЕГЭ. Английский язык. 25 уроков с экспертом ЕГЭ. Английский язык. Задания высокого уровня сложности. 12 уроков с экспертом
26.Печенова Татьяна ЮрьевнаМетодист по истории и обществознаниюРешение заданий первой части из раздела «Человек в обществе. Духовная культура / Введение в социальную психологию. Введение в социальную философию» Решение заданий первой части из раздела «Экономическая жизнь общества / Введение в экономику» Решение заданий первой части из раздела «Социальная сфера / Введение в социологию» Решение заданий первой части из раздела «Политическая сфера / Введение в политологию»Высшее образование Специальность - История Квалификация – Учитель историинетнетПрограмма «Формирование функциональной грамотности», 72 часа, 2022 годПрограмма «Медиация» с правом ведения профессиональной деятельности по специальности медиатор широкого профиля16 летЕГЭ. Обществознание. 12 уроков с экспертом
27.Свирская Лидия ВасильевнаПреподавательТренды развития дошкольного образования Педагогическое наблюдение как предмет курса Ключевые компетентности дошкольного детства Эффективные методики ведения педагогических наблюдений Эффективные педагогический инструментарий для анализа динамики развития ребенка/группы детей Успешные подходы к разработке программ психолого-педагогической поддержки ребенка Современные технологии речевого развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОВысшее образование Специальность - Педагогика и психология дошкольная Квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитаниюКандидат педагогических наукнетПрограмма «Проектирование рабочих программ воспитания в дошкольных образовательных организациях», 36 часов, 2021 год Программа «Организация и проведение мониторинга качества дошкольного образования в соответствии с Концепцией МКДО на территории субъекта Российской Федерации», 6 часов, 2022 годнет43 годаРазвитие детей дошкольного возраста: наблюдение, диагностика, анализ динамики Речевое развитие детей дошкольного возраста с использованием программно-дидактического комплекта «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду»
28.Семенко Екатерина АлексеевнаПреподавательМетодика организации обобщающего повторения по теме «Числовые множества» Методика организации обобщающего повторения по тригонометрии Методика организации обобщающего повторения курса планиметрии. Методика организации обобщающего повторения курса алгебры основной школы Методика обучения решению показательных и логарифмических неравенств разного уровня сложности Методика организации обобщающего повторения курса стереометрии Методика организации обобщающего повторения темы «Векторы и действия над ними» Методика введения понятия производной функции, применение производной к решению задач Методика обучения решению задач по теории вероятностей и математической статистике Методические особенности обучения решению задач высокого уровня сложности на прогрессии, последовательности, числовые множества. Методика оценки заданий с развёрнутым ответом в соответствии с критериями Обобщающее повторение курса алгебры основной школы Обобщающее повторение курса планиметрии Показательная и логарифмическая функции Обобщающее повторение курса стереометрии Прогрессии и последовательностиВысшее образование Специальность – Математика Квалификация - МатематикКандидат педагогических наукДоцентнетнет47 летЕГЭ. Математика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Математика. 40 уроков с экспертом
29.Слобожанина Наталья ЕвгеньевнаПреподаватель Бизнес-тренерИмидж руководителя Эмоциональный интеллект и эмоциональное лидерство руководителя Эффективное общение с подчинёнными Самопрезентация, презентация и сторителлинг в работе руководителяВысшее образование Специальность – Педагогика и методика начального образования Квалификация - учитель начальных классовнетнетПрограммы «Современный бизнес-тренер», «Методология ведения тренинга»Программа «Управление персоналом» по специальности «Практический психолог в области управления персоналом»21 годЛичная эффективность руководителей образовательных организаций. Имидж руководителя Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Эмоциональный интеллект и эмоциональное лидерство руководителя Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Эффективное общение с подчинёнными Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Самопрезентация, презентация и сторителлинг в работе руководителя
30.Снастина Марина ГеннадьевнаПреподавательСтруктура и содержание экзаменационной работы ЕГЭ по химииВысшее образование Специальность – Химическая технология Квалификация – Химик-технолог, инженернетнетПрограмма «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований», 16 часов, 2021 год Программа «Инструменты объективного оценивания уровня достижения образовательных результатов школьников по химии», 16 часов, 2022 год Программа «Организация защиты детей от информации, причиняющей вред здоровью, развитию детей, не соответствующей задачам образования», 16 часов, 2023 годПрограмма «Менеджмент в образовании» с присвоением квалификации «Менеджер в образовании» Программа «Тестолог» с присвоением квалификации «Специалист в области педагогических измерений»36 летЕГЭ. Химия. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
31.Соколова Анна ЯрославнаВедущий методист по биологииСтруктура и содержание КИМ ЕГЭ по биологии. Изменения по сравнению с КИМ ЕГЭ предыдущего года Биология как наука. Методы научного познания Клетка и организм как биологическая система Экологические системы и эволюция живой природыВысшее образование Специальность - Селекция и генетика сельскохозяйственных культур Квалификация - Учёный агроном-селекционерКандидат биологических наукнетПрограмма «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Биология»», 72 часа, 2024 годПрограмма «Актуальные вопросы педагогики и психологии» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере педагогики и психологии15 летЕГЭ. Биология. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Биология. 36 уроков с экспертом
32.Стародубцева Елена ВикторовнаПреподавательСодержание образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста с использованием ПДК «Речь:плюс» Организационно-педагогические условия развития речи у детей дошкольного возраста в свете ФГОС ДО с использованием ПДК «Речь:плюс»Высшее образованиеКандидат педагогических наукнетПрограмма «Экспертная оценка качества дошкольного образования и услуг по присмотру и уходу с использованием инструментария МКДО», 72 часа, 2023 годПрограмма «Логопедия» с присвоением квалификации «Учитель-логопед» в сфере образования и здравоохранения Программа «Специальная психология» с присвоением квалификации «Специальный психолог» в сфере специальной психологии24 годаРечевое развитие детей дошкольного возраста с использованием программно-дидактического комплекта «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду»
33.Стрыгин Сергей ЕвгеньевичПреподавательМеханика Молекулярная физика и термодинамика Электродинамика Квантовая физика Актуальные материалы: структура и содержание КИМ ЕГЭ по физике Кинематика Динамика Статика Законы сохранения в механике Механические колебания и волны Молекулярная физика Термодинамика Электростатика Законы постоянного тока Магнитное поле Электромагнитная индукция Электромагнитные колебания и волны ОптикаВысшее образование Специальность – Физика Квалификация - ФизикКандидат физико-математических наукнетПрограмма «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, 72 часа, 2024 годнет23 годаЕГЭ. Физика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Физика. 36 уроков с экспертом
34.Федосова Ирина ЕвгеньевнаДиректорКонцептуальные основы МКДО 0-7 Система управления качеством дошкольного образования в ДОО Образовательная программа Содержание образовательной деятельности Образовательные условия Условия получения дошкольного образования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидамиВысшее образование Специальность - Физика Квалификация - ФизикКандидат экономических наукнетнетПрограмма «МВА-маркетинг» по специальности «Мастер делового администрирования-маркетинг Стокгольмская школа экономики в России по программе «Бренд-стратегия организации» Московская школа управления Сколково по программе Executive MBA10 летВнутренняя оценка качества дошкольного образования в ДОО с использованием инструментария МКДО
35.Фокина Александра ВасильевнаПреподавательРесурсы для подготовки к ЕГЭ по историиВысшее образование Специальность – История с дополнительной специальностью Культурология Квалификация - Учитель истории и культурологиинетнетПрограмма «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по истории», 36 часов, 2024 годнет17 летЕГЭ. История. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
36.Фоменко Мария ВикторовнаПреподавательОбобщающее повторение курса алгебры основной школы Систематизация знаний по тригонометрии Теория вероятностей и математическая статистика Производная функции и её применение к решению задачВысшее образование Специальность – Математика Квалификация – Математик, преподаватель математики Специальность – Бухгалтерский учёт и аудит Квалификация – ЭкономистКандидат физико-математических наукнетПрограмма «Взаимодействие основного и дополнительного математического образования как основа эффективной работы с одаренными школьниками», 2024 годнет10 летЕГЭ. Математика. 40 уроков с экспертом
37.Цыбулько Ирина ПетровнаПреподавательЦелевые установки, логика предъявления материала в курсе Направления и содержание работы по формированию базовых компетенций, необходимых для успешного выполнения экзаменационной работы Структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку Диагностическая составляющая ЕГЭ как формы ГИА. Результаты выполнения экзаменационной работы участниками испытаний прошлых лет Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными навыками письменной речи участников единого государственного экзамена по русскому языку Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основным лексическим запасом и основными фразеологическими единицами современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (морфология) современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (синтаксис) современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными пунктуационными нормами современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку Что необходимо учесть при подготовке к ЕГЭ по русскому языку Речь. Выразительность русской речи Лексика и фразеология Грамматика. Морфология Синтаксис и пунктуация Орфография Особенности выполнения экзаменационной работыВысшее образование Специальность – Русский язык и литература Квалификация - Учитель русского языка и литературыКандидат педагогических наукСтарший научный сотрудник РАОнетПрограмма «Тестолог» с присвоением квалификации «Специалист в области педагогических измерений»28 летЕГЭ. Русский язык. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Русский язык. 25 уроков с экспертом
38.Шестакова Любовь АлександровнаМетодист по физикеПрактические работы методических практикумовВысшее образование Специальность - Конструирование и производство радиоаппаратуры Квалификация - Инженер-конструктор, технолог радиоэлектронной аппаратурынетнетПрограмма «ФГОС 3.0. Проектирование и проведение современного учебного занятия в соответствии с обновленными стандартами», 72 часа, 2024 годПрограмма «Физика» с присвоением квалификации «Учитель физики» Программа «География» с присвоением квалификации «Учитель географии» Программа «Менеджмент в образовании в условиях реализации ФГОС» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере менеджмента в образовании28 летЕГЭ. Физика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ОГЭ. Физика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
39.Щенина Ольга ГеннадьевнаПреподавательМетодика организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности в процессе подготовки к ЕГЭ по обществознанию Методические подходы к выполнению заданий раздела «Человек в обществе. Духовная культура / Введение в социальную психологию. Введение в социальную философию» Методические подходы к выполнению заданий по работе с текстовыми источниками Методические подходы к выполнению заданий по работе с графическими изображениями Методические подходы к выполнению заданий по применению полученных знаний для иллюстрации теоретических положений Человек в обществе. Духовная культура / Введение в социальную психологию. Введение в социальную философию Политическая сфера / Введение в политологию Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации / Введение в правоведение Работа с фрагментом научно-популярного текста или нормативного правового акта Характеристика российских духовно-нравственных ценности с опорой на содержание Конституции РФ Анализ графического изображенияВысшее образование Специальность – История Квалификация - Преподаватель истории и обществознанияКандидат политических наукДоцентПрограмма «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету "Обществознание"», 72 часа, 2023 год Программа «Школа современного учителя истории и обществознания: достижения российской науки», 60 часов, 2023 год Программа «Методика преподавания основ российской государственности», 72 часа, 2023 годнет21 годЕГЭ. Обществознание. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Обществознание. 12 уроков с экспертом
40.Яковлева Марина АльбертовнаМетодист по английскому языкуПодготовка к письменной части ЕГЭ Подготовка к устной части ЕГЭ Оптимизация подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку Ресурсы для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Анализ типичных ошибок в заданиях с кратким ответом участников ЕГЭ по английскому языку Рекомендации по преодолению грамматических сложностей на ЕГЭВысшее образование Специальность - Иностранные языки Квалификация - Преподаватель английского и испанского языковнетнетПрограмма «Метапредметные навыки на уроках английского», 18 часов, 2024 годПрограмма «Итальянский язык» с правом на ведение профессиональной деятельности, требующей использования итальянского языка36 летЕГЭ. Английский язык. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации ЕГЭ. Английский язык. Эффективная подготовка к выполнению заданий высокой сложности ЕГЭ. Английский язык. Особенности экспертной оценки экзаменационной работы на ГИА ЕГЭ. Английский язык. 25 уроков с экспертом ЕГЭ. Английский язык. Задания высокого уровня сложности. 12 уроков с экспертом
Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Наличие оборудованных учебных кабинетов
Адрес (местоположение) здания, строения, сооружения, помещения
Наименование и назначение оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений
Площадь помещений (кв. м.)
Документ - основание возникновения права пользования
119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
Нежилое помещение
10,00
Договор субаренды нежилых помещений от 1 июня 2024 года
119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
Нежилое помещение
230,70
Договор сетевого взаимодействия
Адрес (местоположение) здания, строения, сооружения, помещения119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1Наименование и назначение оснащенных зданий, строений, сооружений, помещенийНежилое помещениеПлощадь помещений (кв. м.)10,00Документ - основание возникновения права пользованияДоговор субаренды нежилых помещений от 1 июня 2024 года
Адрес (местоположение) здания, строения, сооружения, помещения119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1Наименование и назначение оснащенных зданий, строений, сооружений, помещенийНежилое помещениеПлощадь помещений (кв. м.)230,70Документ - основание возникновения права пользованияДоговор сетевого взаимодействия
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения (далее – ЭО), дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ) проведение практических занятий осуществляется с использованием электронной информационно-образовательной среды АНО ДПО «НИКО» – системы дистанционного обучения (далее – СДО), созданной на образовательной онлайн-платформе НИКО.

СДО обеспечивает организацию и информационную поддержку учебного процесса с применением ЭО и ДОТ; управление пользователями всех категорий; хранение, обновление и систематизацию учебно-методических ресурсов; взаимодействие обучающихся с методистом, отвечающим за организацию и проведение дистанционного обучения, за учёт текущей успеваемости и результатов итоговой аттестации обучающихся и за обратную связь с обучающимися; мониторинг дистанционного учебного процесса.

Каждый обучающийся имеет гарантированный доступ к образовательным ресурсам по индивидуальному логину и паролю.

Функционирование СДО обеспечивается серверным оборудованием.

Наличие оборудованных библиотек

Оборудованные библиотеки отсутствуют.

Электронные библиотечные ресурсы:
Национальная электронная библиотека https://rusneb.ru/
Электронная библиотека диссертаций https://diss.rsl.ru/
Научная электронная библиотека https://elibrary.ru/
Президентская библиотека https://www.prlib.ru/

Наличие оборудованных объектов спорта

Объекты спорта отсутствуют.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

Учебный процесс с применением системы дистанционного обучения организуется с использованием образовательной онлайн-платформы НИКО по адресу https://iteach.niko.institute/

Платформа содержит видеолекции, презентации, тестовые задания для контрольного тестирования, возможности доступа слушателей к учебным и учебно-методическим ресурсам и другим материалам, обеспечивающим реализацию образовательных программ. Для всех обучающихся обеспечен индивидуальный неограниченный доступ к материалам на период действия договора.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Высокоскоростная корпоративная вычислительная сеть обеспечивает доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обучающихся, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, бесплатно в период действия договора об оказании платных образовательных услуг.

В учебных аудиториях АНО ДПО «НИКО» возможно подключение к беспроводной сети «wi-fi» для доступа к сети «Интернет». Доступ к беспроводной сети «wi-fi» осуществляется с использованием логина и пароля.

Услуги о предоставлении телекоммуникационных услуг осуществляются в соответствии с договором субаренды нежилых помещений и с договором о сетевом взаимодействии.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Доступ к учебным и учебно-методическим материалам, которые представлены в электронно-цифровой форме, осуществляется в СДО:

  • лекционные материалы, практические материалы, методические материалы, электронные учебники, электронные книги;
  • оценочные материалы для процедур текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии

Жилые помещения в общежитии, интернате отсутствуют.

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: а) обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; б) наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены.

Платные образовательные услуги
Документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг
Положение об оказании платных образовательных услуг
Образец договора об оказании образовательных услуг в сфере дополнительного образования
Образец публичной оферты об оказании образовательных услуг в сфере дополнительного образования
Соглашение об использовании материалов и сервисов сайта (пользовательское соглашение)
Документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе
Приказ об утверждении стоимости обучения по образовательным программам
Документ об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования
Данный документ не предусмотрен. Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования не реализуются.
Финансово-хозяйственная деятельность
Объём образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об оказании платных образовательных услуг за счёт средств физических (юридических) лиц
Объём образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется
за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, %за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации, %за счёт местных бюджетов, %по договорам об оказании платных образовательных услуг, %
000100
Поступление финансовых и материальных средств по итогам финансового года
Расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года
План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утверждённый в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетная смета образовательной организации в форме электронного документа
Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
Количество вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, по профессии, специальности, направлению подготовки, научной специальности на места: а) финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов; б) финансируемые по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
Наименование образовательной программыКоличество вакантных мест для приема (перевода)
за счет бюджетных ассигнований федерального бюджетаза счет бюджетов субъектов Российской Федерацииза счет местных бюджетовза счет средств физических и (или) юридических лиц
Дополнительные общеобразовательные программы
ЕГЭ. Английский язык. 25 уроков с экспертом000без ограничений
ЕГЭ. Английский язык. Задания высокого уровня сложности. 12 уроков с экспертом000без ограничений
ЕГЭ. Биология. 36 уроков с экспертом000без ограничений
ЕГЭ. Математика. 40 уроков с экспертом000без ограничений
ЕГЭ. Обществознание. 12 уроков с экспертом000без ограничений
ЕГЭ. Русский язык. 25 уроков с экспертом000без ограничений
ЕГЭ. Русский язык. Сочинение. Экспресс-курс по развитию навыков написания сочинения000без ограничений
ЕГЭ. Физика. 36 уроков с экспертом000без ограничений
ОГЭ. История. 20 уроков с экспертом000без ограничений
ОГЭ. Химия. 36 уроков с экспертом000без ограничений
Дополнительные профессиональные программы
Направление «Дошкольное образование»
Внутренняя оценка качества дошкольного образования в ДОО с использованием инструментария МКДО 000без ограничений
Инновационные педагогические технологии в дошкольном и начальном общем образовании в соответствии с требованиями ФГОС 000без ограничений
Развитие детей дошкольного возраста: наблюдение, диагностика, анализ динамики 000без ограничений
Речевое развитие детей дошкольного возраста с использованием программно-дидактического комплекта «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду» 000без ограничений
Современные подходы к организации образовательной деятельности в детском саду в соответствии с требованиями ФГОС ДО 000без ограничений
Направление «Начальное общее образование»
Инновационные педагогические технологии в дошкольном и начальном общем образовании в соответствии с требованиями ФГОС 000без ограничений
Развитие математических навыков младших школьников с использованием УМК «Мате: плюс. Быстрый счёт» 000без ограничений
Содержание и механизмы реализации ФГОС НОО и ФОП НОО 000без ограничений
ФГОС НОО: достижение планируемых результатов освоения обучающимися программы начального общего образования и их оценка 000без ограничений
Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроке в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО 000без ограничений
Направление «Основное общее и среднее общее образование»
ЕГЭ. Английский язык. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
ЕГЭ. Английский язык. Особенности экспертной оценки экзаменационной работы на ГИА 000без ограничений
ЕГЭ. Английский язык. Эффективная подготовка к выполнению заданий высокой сложности 000без ограничений
ЕГЭ. Биология. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
ЕГЭ. Информатика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
КЕГЭ по информатике. Эффективные подходы к выполнению заданий высокого и повышенного уровней сложности 000без ограничений
ЕГЭ. История. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
ЕГЭ. Математика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
ЕГЭ. Обществознание. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
ЕГЭ. Русский язык. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
Практические методы повышения результатов освоения школьного курса русского языка в ракурсе подготовки к ЕГЭ 000без ограничений
ЕГЭ. Физика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
ЕГЭ. Химия. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
ОГЭ. Физика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации 000без ограничений
Направление «Управление образованием»
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Методы постановки личных целей. Самоорганизация и личная эффективность руководителя 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Позитивное мышление: как стать лучшей версией себя 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Имидж руководителя 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Эмоциональный интеллект и эмоциональное лидерство руководителя 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Эффективное общение с подчинёнными 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Самопрезентация, презентация и сторителлинг в работе руководителя 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Анализ рабочей ситуации и организация работы подчинённых 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Контроль выполнения и мотивирование подчинённых 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Управление изменениями в образовательной организации 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Формирование команд в педагогическом коллективе 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Управление конфликтными ситуациями в педагогическом коллективе 000без ограничений
Личная эффективность руководителей образовательных организаций. Стресс-менеджмент и поддержание высокой работоспособности в течение дня 000без ограничений
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Наличие и условия предоставления обучающимся стипендий
Выплата стипендий не предусмотрена.
Наличие и условия предоставления обучающимся мер социальной поддержки
Положение о предоставлении скидок по оплате за обучение
Наличие общежития, интерната
Общежитие, интернат отсутствуют.
Количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся
Жилые помещения в общежитии, интернате для иногородних обучающихся отсутствуют.
Формирование платы за проживание в общежитии
Общежитие отсутствует.
Международное сотрудничество
Информация о заключённых и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки
№ п/пНазвание государстваНаименование иностранной и (или) международной организацииРеквизиты договора (наименование, дата, номер, срок действия)
отсутствуетотсутствуетотсутствуетотсутствует
№ п/п
отсутствует
Название государства
отсутствует
Наименование иностранной и (или) международной организации
отсутствует
Реквизиты договора (наименование, дата, номер, срок действия)
отсутствует
Организация питания в образовательной организации
Условия питания и охраны здоровья обучающихся
В образовательной организации условия питания не предусмотрены.
Условия питания обучающихся по образовательным программам начального общего образования в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, в том числе: а) меню ежедневного горячего питания; б) наличие диетического меню в общеобразовательной организации; в) перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательной организации; г) перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в общеобразовательную организацию; д) форма обратной связи для родителей обучающихся и ответы на вопросы родителей по питанию
Образовательная организация не относится к государственным и муниципальным общеобразовательным организациям.

О компании

Сведения об образовательной организации Контакты

Помощь

Правила регистрации Оформление и оплата заказа Карта сайта

Правовая информация

Согласие на обработку персональных данныхСоглашение об использовании материалов и сервисов

Развитие

Отправить предложение по развитию онлайн-школы Запросить предложение на профессиональное развитие

+7 (495) 127-01-10

dpo@niko.institute
г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
© АНО ДПО «Национальный институт качества образования»

Партнёры

Отправить запрос
на консультацию

Нажимая кнопку «Отправить запрос», Вы соглашаетесь на обработку персональных данных и с правилами пользования Платформой