Совершенствование профессиональных компетенций преподавателей в области применения приемов и методов для успешной подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию.
1. Актуализировать имеющиеся знания в области подготовки к ГИА.
2. Организовывать эффективное повторение и закрепление изученной теории с использованием вариативных методов и средств контроля знаний.
3. Анализировать типичные ошибки обучающихся и создавать условия для их предупреждения.
Модуль 1. Документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ.
Модуль 2. Заданий раздела «Экономическая жизнь общества / Введение в экономику».
2.1 Типология заданий раздела «Экономическая жизнь общества / Введение в экономику».
2.2 Алгоритмы выполнения заданий данного раздела.
Модуль 3. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Социальная сфера / Введение в социологию».
3.1 Приёмы формирования умений осуществлять поиск информации в источниках различного типа.
3.2 Алгоритмы выполнения заданий данного раздела.
Модуль 4. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Политическая сфера / Введение в политологию».
4.1 Особенности выполнения заданий «Политическая сфера / Введение в политологию».
4.2 Алгоритмы выполнения заданий данного раздела.
Модуль 5. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации / Введение в правоведение».
5.1 Типология заданий раздела «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации / Введение в правоведение».
5.2 Алгоритмы выполнения заданий данного раздела.
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО).
Обучение предусматривает просмотр лекций, самостоятельную работу.
Изучать материалы можно по собственному графику, но выполнять задания необходимо в установленные сроки.
После регистрации и приобретения курса будет предоставлен доступ к учебным материалам.
1. Теоретические и практические материалы, созданные под руководством разработчиков-авторов курса.
2. Учебные материалы серии «ФИПИ — школе» издательства «Национальное образование», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Щенина Ольга Геннадьевна
Кандидат политических наук, ведущий научный сотрудник Института социологии ФНИСЦ РАН, доцент, эксперт ЕГЭ
Разработчик программы и лектор курса
Войцик Юлия Григорьевна
Учитель высшей квалификационной категории, автор учебно-методических пособий, эксперт ЕГЭ
Разработчик программы и лектор курса
Печенова Татьяна Юрьевна
Методист по истории и обществознанию АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист курса
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при проведении дистанционных курсов?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит ответы на все возникающие вопросы.
Куда можно обратиться, если возникли вопросы?
Если у вас возникли вопросы, то вы можете написать на почту social@niko.institute или позвонить по телефону 8 (495) 127-01-10.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах под управлением iOS, Windows, Android. Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео.
Всегда ли есть доступ к контенту курса?
Вы можете пройти занятие в любой день недели и в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут доступны вам в течение всего периода обучения.
Что необходимо для получения удостоверения о повышении квалификации?
Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо изучить все материалы курса, выполнить задания текущего контроля.
Николай Юрьевич А.
«Очень информативный курс. Спасибо что поделились своими рабочими инструментами по подготовке учеников к экзамену очень полезные».
Маргарита Семеновна К.
«Спасибо. Материал подан структурно, в достаточном объёме, с полезными рекомендациями. Мы разобрали нюансы, все опасные места и подводные камни, которые могут встретиться ученикам при выполнении заданий».