Совершенствование профессиональных компетенций слушателей (репетиторов) в области применения приемов и методик для успешной подготовки учащихся к ЕГЭ по обществознанию.
1. Анализировать документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ по обществознанию.
2. Применять на практике современные подходы в подготовке учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по обществознанию.
3. Выстраивать системное обобщение и повторение тем школьного курса по обществознанию.
4. Применять инструментарий, методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики результатов освоения ООП обучающимися.
Введение. Входное тестирование.
Структура и особенности курса.
МОДУЛЬ 1. Структура КИМ ЕГЭ по обществознанию. Изменения в КИМ ЕГЭ текущего года.
1.1. Документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ.
1.2. Изменения в КИМ ЕГЭ текущего года и структура экзамена по обществознанию.
1.3. Промежуточная аттестация по модулю.
МОДУЛЬ 2. Методика организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности в процессе подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
2.1. Предметные дефициты обучающихся по обществознанию.
2.2. Основные направления работы с обучающимися с рисками учебной неуспешности.
2.3. Промежуточный контроль по модулям 1–2.
МОДУЛЬ 3. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Человек в обществе. Духовная культура / Введение в социальную психологию».
3.1. Приёмы формирования умений анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявлять их причинно-следственные и функциональные связи.
3.2. Алгоритм выполнения заданий данного раздела.
МОДУЛЬ 4. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Экономическая жизнь общества / Введение в экономику».
4.1. Типология заданий раздела «Экономическая жизнь общества / Введение в экономику».
4.2. Алгоритмы выполнения заданий данного раздела.
4.3. Промежуточная аттестация по модулю.
МОДУЛЬ 5. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Социальная сфера / Введение в социологию».
5.1. Приёмы формирования умений осуществлять поиск информации в источниках различного типа.
5.2. Алгоритмы выполнения заданий данного раздела.
МОДУЛЬ 6. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Политическая сфера / Введение в политологию».
6.1. Особенности выполнения заданий «Политическая сфера / Введение в политологию».
6.2. Алгоритмы выполнения заданий данного раздела.
МОДУЛЬ 7. Методические подходы к выполнению заданий раздела «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации / Введение в правоведение».
7.1. Типология заданий раздела «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации / Введение в правоведение».
7.2. Алгоритмы выполнения заданий данного раздела. 7.3. Промежуточный контроль по модулям 3–7.
МОДУЛЬ 8. Методические подходы к выполнению заданий 17–20.
8.1. Методические приёмы работы с текстовыми источниками.
8.2. Критерии оценивания, алгоритмы выполнения и примеры заданий 17– 20.
МОДУЛЬ 9. Методические подходы к выполнению заданий 21, 22.
9.1. Технология формирования умений для работы с графическими изображениями.
9.2. Методические приёмы формирования умений применять обществоведческие знания в решении познавательных задач.
МОДУЛЬ 10. Методические подходы к выполнению задания 23.
10.1. Формирование умений применять полученные знания для иллюстрации теоретических положений.
10.2. Критерии оценивания, алгоритмы выполнения и примеры различных моделей задания 23. Промежуточная аттестация по модулю.
МОДУЛЬ 11. Методические подходы к выполнению заданий 24–25.
11.1. Основные трудности при составлении развёрнутого плана.
11.2. Критерии оценивания, алгоритмы выполнения задания.
11.3. Промежуточный контроль по модулям 8–11.
Итоговая аттестация.
Зачёт состоит из двух частей, часть 1 содержит 10 заданий, ориентированных на проверку знания особенностей текущей модели ЕГЭ и алгоритмов решения заданий различных типов. Часть 2 содержит задания, направленные на определение уровня сформированности компетенций слушателей в подготовке обучающихся к ЕГЭ по
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО).
Обучение предусматривает просмотр лекций, вебинаров, самостоятельную работу.
Изучать материалы можно по собственному графику, но выполнять задания необходимо в установленные сроки.
После регистрации и приобретения курса будет предоставлен доступ к учебным материалам.
1. Теоретические и практические материалы, созданные под руководством разработчиков-авторов курса.
2. Учебные материалы серии «ФИПИ — школе» издательства «Национальное образование», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Щенина Ольга Геннадьевна
Кандидат политических наук, ведущий научный сотрудник Института социологии ФНИСЦ РАН, доцент, эксперт ЕГЭ
Разработчик программы и лектор курса.
Войцик Юлия Григорьевна
Учитель высшей квалификационной категории, автор учебно-методических пособий, эксперт ЕГЭ
Разработчик программы и лектор курса.
Печенова Татьяна Юрьевна
Методист по истории и обществознанию АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист курса.
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при проведении дистанционных курсов?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит ответы на все возникающие вопросы.
Куда можно обратиться, если возникли вопросы?
Если у вас возникли вопросы, то вы можете написать на почту social@niko.institute или позвонить по телефону 8 (495) 127-01-10.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах под управлением iOS, Windows, Android. Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео.
Всегда ли есть доступ к контенту курса?
Вы можете пройти занятие в любой день недели и в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут доступны вам в течение всего периода обучения. Обратите внимание, что задания промежуточного контроля и итоговой аттестации необходимо выполнить в установленные сроки до окончания обучения.
Что необходимо для получения удостоверения о повышении квалификации?
Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо изучить все материалы курса, выполнить задания промежуточного контроля, а также успешно пройти итоговую аттестацию.
Марина Дмитриевна К.
Курс оказался полезным и своевременным. Практические разборы помогли четко понять, как выстраивать верную логику проверки работ учеников. Интерфейс интуитивно понятный, а доступ к лекциям с любого устройства делает обучение максимально гибким. Огромное спасибо команде за этот опыт!
Ольга Николаевна В.
Искренне благодарю организаторов! Было очень комфортно взаимодействовать с методическим сопровождением: кураторы мгновенно реагировали на вопросы. Было полезно узнать о методах и инструментах системной подготовки. Уже интегрирую эти наработки в свою ежедневную преподавательскую практику.
Дарья Игоревна С
Курс понравился. Было полезно. Много тонкостей организации подготовки учащихся к экзамену стала использовать в своей работе.