Комплексная подготовка учащихся к успешной сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2026 году и поступлению в лучший профильный класс или колледж.
Комплексная подготовка включает:
- предметную подготовку по математике, русскому языку, биологии, химии;
- психологическую поддержку: развитие когнитивных навыков (памяти, внимания, мышления), управление стрессом вместе с когнитивным психологом.
Стоимость обучения:
10800 рублей/месяц (48 академических часов);
64800 рублей/6 месяцев (288 академических часов).
1. Систематизировать знания по предметам для сдачи ОГЭ.
2. Решать сложные задачи из второй части ОГЭ.
3. Развивать логическое и пространственное мышление.
4. Избегать часто встречающихся ошибок.
5. Определять уровень своих знаний на всех этапах подготовки.
6. Управлять своим временем, усваивать большой объем информации и применять знания на практике.
7. Применять навыки самоконтроля, справляться с волнением.
МОДУЛЬ 1. Вводный модуль
Цели и задачи подготовки к ОГЭ. Структура ОГЭ по предметам: математика, русский язык, биология, химия. Индивидуальная диагностика текущего уровня подготовленности к ОГЭ.
МОДУЛЬ 2. Основной модуль
2.1. Математика
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам: числа и вычисления, степени и корни, уравнения и неравенства, функции и текстовые задачи, вероятность и статистика, геометрия.
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения алгебраических преобразований и действий с геометрическими фигурами; решение уравнений и неравенств; построение и исследование математических моделей для достижения максимального результата на экзамене.
2.2. Русский язык
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (информационно-смысловая обработка текста; лексика, фразеология, лексические нормы; морфология, синтаксис, грамматические нормы; орфография и орфографические нормы; пунктуация и пунктуационные нормы; языковые средства выразительности).
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения типовых экзаменационных заданий для достижения максимального результата на экзамене; совершенствование навыка написания задания с развёрнутым ответом – сжатого изложения и сочинения-рассуждения.
2.3. Биология
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (общая биология, анатомия, зоология, ботаника, эволюция и экология).
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения типовых экзаменационных заданий для достижения максимального результата на экзамене; совершенствование навыка написания заданий с развёрнутым ответом – задания 22-26.
2.4. Химия
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (первоначальные химические понятия; Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атомов; строение вещества; важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения; химические реакции; химия и окружающая среда; расчёты).
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения типовых экзаменационных заданий первой и второй части для достижения максимального результата на экзамене.
МОДУЛЬ 3. Заключительный модуль
- Проведение пробных экзаменов по предметам.
- Анализ результатов.
- Психологическая подготовка к экзаменам: стресс-менеджмент, техники релаксации.
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО).
Обучение предусматривает просмотр учебных видеолекций с обзором и систематизацией теоретического материала, видеоразбор типовых экзаменационных заданий и самостоятельное решение заданий для успешной подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ).
Процесс обучения сопровождается общением по электронной почте с методистами, с которыми можно проконсультироваться по любым вопросам курса, получить развёрнутые комментарии к выполненным заданиям и рекомендации по улучшению результатов.
Изучать материалы можно по собственному графику, выполнять контрольные задания необходимо в установленные сроки.
1. Теоретические и практические материалы, созданные под руководством авторов-разработчиков курса.
2. Учебные материалы серии «ФИПИ – школе», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Цыбулько Ирина Петровна
Кандидат педагогических наук. Федеральный эксперт ЕГЭ. Более 15 лет руководила разработкой КИМ ЕГЭ по русскому языку в ФИПИ. Автор учебных изданий серии «ФИПИ – школе»
Лектор
Дощинский Роман Анатольевич
Кандидат педагогических наук. Заведующий лабораторией русского языка и литературы ФГБНУ «ФИПИ». Руководитель комиссии по разработке КИМ, используемых при проведении ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ, автор учебных изданий серии «ФИПИ – школе»
Лектор
Александров Владимир Николаевич
Кандидат филологических наук. Член комиссии по разработке КИМ ГИА по русскому языку. Автор пособий для подготовки к ОГЭ
Лектор
Бобряшова Ирина Александровна
Председатель предметной комиссии по биологии при проведении ЕГЭ, ведущий эксперт. Учитель биологии высшей квалификационной категории. Почётный работник сферы образования Российской Федерации
Лектор
Грумова Наталья Анатольевна
Учитель химии высшей квалификационной категории. Член комиссии по разработке КИМ ГИА по химии
Лектор
Геро Ирина Константиновна
Кандидат педагогических наук. Ведущий методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Лектор
Соколова Анна Ярославна
Кандидат биологических наук. Ведущий методист по биологии АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Зацепина Ксения Дмитриевна
Методист по математике АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Максимова Любовь Викторовна
Методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Изгалин Алексей Юрьевич
Методист по химии АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Не возникнут ли трудности при обучении на дистанционных курсах?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит ответы на все возникающие вопросы.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша дистанционная онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах под управлением iOS, Windows, Android. Вы сможете учиться на удобном вам устройстве. Скорость Интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео. Интерфейс понятен и удобен для пользователя, можно легко найти все необходимые материалы занятий и следить за своей успеваемостью.
Всегда ли есть доступ к контенту курса?
Вы можете пройти занятие в любой день недели в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут вам доступны в течение всего периода обучения. Обратите внимание, что выполнить задания необходимо в установленные сроки.
Какой документ будет выдан после окончания обучения?
По окончании обучения выдаётся сертификат установленного образца на фирменном бланке АНО ДПО «Национальный институт качества образования».
Татьяна Ю.
«Онлайн курс «Умная продленка» ОГЭ мне купили родители. Он состоял из видеолекций и самостоятельных работ. В конце курса написала пробные ОГЭ онлайн, и мне дали подробный разбор всех моих ошибок. Результат отличный. Экзамен написала спокойно, не волновалась. Спасибо!»
Николай В.
«Я занимаюсь много спортом и времени на учебу не хватает. Онлайн курс по ОГЭ «Умная продленка» порекомендовали друзья. Учился, когда было свободное время. Смотрел лекции и делал тесты между тренировками. ОГЭ сдал хорошо».
Иван П.
«Онлайн-обучение в «Умной продлёнке» отличается структурированным подходом и понятным объяснением материала. Мне особенно нравится, что уроки включают не только теорию, но и практические задачи, которые помогают закрепить знания. Кроме того, всегда есть возможность пересмотреть урок, что удобно для повторения и углубленного изучения. Это очень помогает мне ориентироваться в сложных темах по математике и химии, делая процесс обучения комфортным и продуктивным».
Андрей В.
«Выбрал онлайн-формат «Умной продлёнки», потому что он удобен по расписанию. Но боялся, что не будет такого же эффекта, как при очном обучении. Однако не прогадал! В видеолекциях используются интересные задания, которые помогают лучше усвоить тему. Урок снят так, что создаётся ощущение живого общения с учителем. Это, правда, помогает».