Комплексная подготовка учащихся к успешной сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2026 году и поступлению в лучший профильный класс или колледж.
Комплексная подготовка включает:
- глубокую предметную подготовку по математике, русскому языку, биологии, химии;
- психологическую поддержку: развитие когнитивных навыков (памяти, внимания, мышления), управление стрессом вместе с когнитивными психологами;
- осознанную профориентацию: подготовку к поступлению в профильный класс или колледж.
Программа включает 2 триместра (6 месяцев):
1 триместр – подготовка к ОГЭ (базовый и повышенный уровни);
2 триместр – подготовка к ОГЭ (повышенный и высокий уровни).
Период обучения:
1 триместр: 10.11.2025 – 15.02.2026
2 триместр: 16.02.2026 – 10.05.2026
Нагрузка:
3 раза в неделю (понедельник, вторник, четверг);
4 академических часа в день, 1 академический час – 45 минут;
время проведения занятий с 17:00 до 20:15.
Полный курс 864 часа, в том числе 288 очных академических часов.
Стоимость обучения:
57600 рублей/месяц (48 очных академических часов);
172800 рублей/триместр (144 очных академических часа);
345600 рублей/2 триместра (288 очных академических часов).
1. Систематизировать знания по предметам для сдачи ОГЭ.
2. Решать сложные задачи из второй части ОГЭ.
3. Развивать логическое и пространственное мышление.
4. Работать с лабораторным оборудованием.
5. Проводить реальные опыты.
6. Избегать часто встречающихся ошибок.
7. Определять уровень своих знаний на всех этапах подготовки.
8. Владеть нюансами экзамена: узнаете секреты и тонкости формулировок от экспертов, знакомых с методикой разработки КИМ (контрольных измерительных материалов).
9. Управлять своим временем, усваивать большой объем информации и применять знания на практике.
10. Применять навыки самоконтроля, справляться с волнением.
МОДУЛЬ 1. Вводный модуль
Цели и задачи подготовки к ОГЭ. Структура ОГЭ по предметам: математика, русский язык, биология, химия. Индивидуальная диагностика текущего уровня подготовленности к ОГЭ. Психологическая диагностика.
МОДУЛЬ 2. Основной модуль
2.1. Математика
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам: числа и вычисления, степени и корни, уравнения и неравенства, функции и текстовые задачи, вероятность и статистика, геометрия.
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения алгебраических преобразований и действий с геометрическими фигурами; решение уравнений и неравенств; построение и исследование математических моделей для достижения максимального результата на экзамене.
2.2. Русский язык
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (информационно-смысловая обработка текста; лексика, фразеология, лексические нормы; морфология, синтаксис, грамматические нормы; орфография и орфографические нормы; пунктуация и пунктуационные нормы; языковые средства выразительности).
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения типовых экзаменационных заданий для достижения максимального результата на экзамене; совершенствование навыка написания задания с развёрнутым ответом – сжатого изложения и сочинения-рассуждения.
2.3. Биология
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (общая биология, анатомия, зоология, ботаника, эволюция и экология).
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения типовых экзаменационных заданий для достижения максимального результата на экзамене; совершенствование навыка написания заданий с развёрнутым ответом – задания 22-26.
2.4. Химия
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (первоначальные химические понятия; Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атомов; строение вещества; важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения; химические реакции; химия и окружающая среда; расчёты).
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения типовых экзаменационных заданий первой и второй части для достижения максимального результата на экзамене.
2.5. Тренировочные экзамены
- Проведение пробных экзаменов по предметам.
- Анализ результатов и работа над ошибками.
МОДУЛЬ 3. Заключительный модуль
- Повторение ключевых тем.
- Работа с типовыми заданиями.
- Психологическая подготовка к экзаменам: стресс-менеджмент, техники релаксации.
- Индивидуальные рекомендации для каждого учащегося.
Программа реализуется в очно-дистанционном формате.
Очные занятия проходят по адресу: 119021,
г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1
(м. Фрунзенская, м. Парк культуры, м. Спортивная).
Дистанционное обучение – на образовательной онлайн-платформе НИКО.
Предусмотрены разнообразные формы и методы обучения: очные и онлайн-занятия, мастер-классы, тренинги, индивидуальные консультации, встречи с экспертами ОГЭ.
Подготовка к успешной сдаче ОГЭ включает:
- занятия с экспертом: системное повторение предметного содержания в рамках группового обучения с учётом экзаменационных требований, изучение эффективных методов выполнения заданий;
- интерактивные методы обучения: групповые обсуждения, ролевые игры, работа в парах;
- использование современных технологий: онлайн-тестирование, домашние видеоуроки, технология «перевернутого класса»: изучение теории онлайн (на образовательной платформе НИКО), а на очных занятиях детальный разбор сложного материала, решение трудных задач;
- индивидуальный подход: построение образовательных маршрутов с учётом текущего уровня подготовки, консультации с преподавателями по вопросам подготовки;
- персонализированную поддержку: мини-группы до 15 человек гарантируют внимание каждому.
Учебные материалы серии «ФИПИ – школе», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Доступ к библиотекам и образовательным ресурсам.
Цыбулько Ирина Петровна
Кандидат педагогических наук. Федеральный эксперт ЕГЭ. Более 15 лет руководила разработкой КИМ ЕГЭ по русскому языку в ФИПИ. Автор учебных изданий серии «ФИПИ – школе»
Лектор
Бобряшова Ирина Александровна
Председатель предметной комиссии по биологии при проведении ЕГЭ, ведущий эксперт. Учитель биологии высшей квалификационной категории. Почётный работник сферы образования Российской Федерации
Лектор
Грумова Наталья Анатольевна
Учитель химии высшей квалификационной категории. Член комиссии по разработке КИМ ГИА по химии
Лектор
Геро Ирина Константиновна
Кандидат педагогических наук. Ведущий методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Лектор
Соколова Анна Ярославна
Кандидат биологических наук. Ведущий методист по биологии АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Зацепина Ксения Дмитриевна
Методист по математике АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Максимова Любовь Викторовна
Методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Изгалин Алексей Юрьевич
Методист по химии АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Где будут проходить очные занятия?
Очные занятия проходят по адресу: 119021,
г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1 (метро «Фрунзенская», «Парк культуры», «Спортивная»).
Что нужно брать с собой?
Для обучения необходимы тетрадь и ручка. Учебные пособия издательства «Национальное образование» будут выдаваться для использования на занятиях.
Будут ли перемены между занятиями?
Да, между занятиями будут предусмотрены перемены.
На каких устройствах я смогу проходить онлайн-обучение и какой должна быть скорость интернета?
Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве с операционной системой iOS, Windows, Android, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео.
Какой документ будет выдан после окончания обучения?
По окончании программы всем обучающимся выдаётся сертификат установленного образца на фирменном бланке АНО ДПО «Национальный институт качества образования».
Сергей Т.
«Выражаю огромную благодарность за курс «Умная продленка». Моя дочь с радостью прошла курс и узнала много нового. ОГЭ сдали отлично и учимся теперь в медицинском классе. Хочется отметить, что сложные темы объясняли просто и доступно. Теперь ходим на занятия и готовимся к ЕГЭ».
Алина Р.
«Обучение в очном формате помогло мне значительно улучшить знания по биологии и русскому языку. Преподаватели очень внимательны к каждому ученику, всегда готовы помочь и объяснить материал еще раз, если что-то непонятно. Мне импонирует, что занятия проходят с яркими примерами и практическими заданиями, что делает процесс обучения живым и интересным. Кроме того, очное общение мотивирует не просто воспринимать информацию, а активно участвовать в учебном процессе».
Михаил Б.
«Мне очень нравится очный формат из-за возможности работать в группе и обсуждать разные темы вместе с одногруппниками. Преподаватели помогают понять сложные моменты и дают много полезных примеров. Это обучение помогает мне быть увереннее в себе и лучше успевать по всем предметам».
Валерия Г.
«Мы очень довольны, что наш ребенок учится в проекте «Умная продлёнка». Мы видим, что обучение построено грамотно и с вниманием к каждому ребенку. Особенно радует, что есть выбор между онлайн и очным форматом — это позволяет подстроиться под график всей семьи и выбрать максимально удобный способ обучения. Преподаватели хорошо объясняют сложные темы, дают много практических заданий, что помогает закрепить знания».