Комплексная подготовка учащихся к успешной сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2026 году и поступлению в выбранный вуз.
Комплексная подготовка включает:
- глубокую предметную подготовку по математике, русскому языку, физике, информатике;
- психологическую поддержку: развитие когнитивных навыков (памяти, внимания, мышления), управление стрессом вместе с когнитивными психологами;
- осознанную профориентацию: подготовку к поступлению в конкретный вуз для успешной карьеры.
Программа включает 2 триместра (6 месяцев):
1 триместр – подготовка к ЕГЭ (базовый и повышенный уровни);
2 триместр – подготовка к ЕГЭ (повышенный и высокий уровни).
Период обучения:
1 триместр: 15.10.2025 – 21.01.2026
2 триместр: 21.01.2026 – 15.04.2026
Нагрузка:
3 раза в неделю (понедельник, вторник, четверг);
4 академических часа в день, 1 академический час – 45 минут;
время проведения занятий с 17:00 до 20:15.
Полный курс 864 часа, в том числе 288 очных академических часов.
Стоимость обучения:
57600 рублей/месяц (48 очных академических часов);
172800 рублей/триместр (144 очных академических часа);
345600 рублей/2 триместра (288 очных академических часов).
1. Систематизировать знания по предметам для сдачи ЕГЭ на базовый уровень.
2. Выполнять задания повышенного и высокого уровней сложности на максимальный балл.
3. Избегать часто встречающихся ошибок.
4. Определять уровень своих знаний на всех этапах подготовки.
5. Выполнять задания с развёрнутым ответом на высокий балл.
6. Владеть нюансами экзамена: узнаете секреты и тонкости формулировок от экспертов, знакомых с методикой разработки КИМ (контрольных измерительных материалов).
7. Управлять своим временем, усваивать большой объем информации и применять знания на практике.
8. Применять навыки самоконтроля, справляться с волнением.
МОДУЛЬ 1. Вводный модуль
Цели и задачи подготовки к ЕГЭ. Структура ЕГЭ по предметам: математика, русский язык, физика, информатика. Индивидуальная диагностика текущего уровня подготовленности к ЕГЭ. Психологическая диагностика.
МОДУЛЬ 2. Основной модуль
2.1. Математика
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам: тригонометрия, степенная, показательная и логарифмическая функции, вероятность и статистика, производная функции, прогрессии и последовательности, планиметрия и стереометрия.
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения алгебраических преобразований и действий с геометрическими фигурами, координатами и векторами; решение уравнений и неравенств (в том числе с параметрами); построение и исследование математических моделей для достижения максимального результата на экзамене.
- Модульные проверочные работы.
2.2. Русский язык
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (информационно-смысловая обработка текста; орфоэпия и орфоэпические нормы; лексика, фразеология, лексические нормы; морфология, синтаксис, грамматические нормы; орфография и орфографические нормы; пунктуация и пунктуационные нормы; языковые средства выразительности).
- Практика: развитие умений и навыков эффективного выполнения типовых экзаменационных заданий для достижения максимального результата на экзамене; совершенствование навыка написания задания с развёрнутым ответом – сочинения-рассуждения; расширение кругозора учащихся.
- Модульные проверочные работы.
2.3. Физика
- Теория: актуализация и систематизация знаний по тематическим разделам (механика, молекулярная физика, электродинамика, оптика, квантовая физика).
- Практика: решение расчетных задач с явно заданной и неявно заданной физической моделью и решение качественных задач на объяснение/предсказание протекания физических явлений и процессов.
- Модульные проверочные работы.
2.4. Информатика
- Теория: актуализация знаний, необходимых для решения заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности. Изучение различных подходов к решению заданий ЕГЭ по информатике на экзамене в компьютерной форме.
- Практика: решение заданий различными способами, в том числе с использованием языка программирования Python, применение различных подходов к поиску решения задач.
- Модульные проверочные работы.
2.5. Тренировочные экзамены
- Проведение пробных экзаменов по предметам.
- Анализ результатов и работа над ошибками.
МОДУЛЬ 3. Заключительный модуль
- Повторение ключевых тем.
- Работа с типовыми заданиями.
- Психологическая подготовка к экзаменам: стресс-менеджмент, техники релаксации.
- Индивидуальные рекомендации для каждого учащегося.
Программа реализуется в очно-дистанционном формате.
Очные занятия проходят по адресу: 119021, г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1 (м. Фрунзенская).
Дистанционное обучение – на образовательной онлайн-платформе НИКО.
Предусмотрены разнообразные формы и методы обучения: очные и онлайн-занятия, мастер-классы, тренинги, профориентационные занятия и экскурсии, индивидуальные консультации, встречи с экспертами ЕГЭ.
Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ включает:
- занятия с экспертом: системное повторение предметного содержания в рамках группового обучения с учётом экзаменационных требований, изучение эффективных методов выполнения заданий;
- интерактивные методы обучения: групповые обсуждения, ролевые игры, работа в парах;
- использование современных технологий: онлайн-тестирование, домашние видеоуроки, технология «перевернутого класса»: изучение теории онлайн (на образовательной платформе НИКО), а на очных занятиях детальный разбор сложного материала, решение трудных задач;
- индивидуальный подход: построение образовательных маршрутов с учётом текущего уровня подготовки, консультации с преподавателями по вопросам подготовки;
- персонализированную поддержку: мини-группы до 15 человек гарантируют внимание каждому.
Учебные материалы серии «ФИПИ – школе», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Доступ к библиотекам и образовательным ресурсам.
Цыбулько Ирина Петровна
Кандидат педагогических наук. Федеральный эксперт ЕГЭ. Более 15 лет руководила разработкой КИМ ЕГЭ по русскому языку в ФИПИ. Автор учебных изданий серии «ФИПИ – школе»
Лектор
Стрыгин Сергей Евгеньевич
Кандидат физико-математических наук, доцент МГУ имени М. В. Ломоносова. Член комиссии по разработке КИМ ГИА по физике. Председатель предметной комиссии по физике при проведении ЕГЭ
Лектор
Крылов Сергей Сергеевич
Кандидат физико-математических наук, доцент. Руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по информатике. Директор института № 8 «Компьютерные науки и прикладная математика» МАИ. Почетный работник сферы образования РФ
Лектор
Геро Ирина Константиновна
Кандидат педагогических наук. Ведущий методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Лектор
Зацепина Ксения Дмитриевна
Методист по математике АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Максимова Любовь Викторовна
Методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Шестакова Любовь Александровна
Методист по физике АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Дорохина Марина Ивановна
Методист по информатике АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист
Где будут проходить очные занятия?
Очные занятия проходят по адресу: 119021,
г. Москва, ул. Россолимо, д. 17, стр. 1 (метро «Фрунзенская», «Парк культуры», «Спортивная»).
Что нужно брать с собой?
Для обучения необходимы тетрадь и ручка. Учебные пособия издательства «Национальное образование» будут выдаваться для использования на занятиях.
Будут ли перемены между занятиями?
Да, между занятиями будут предусмотрены перемены.
На каких устройствах я смогу проходить онлайн-обучение и какой должна быть скорость интернета?
Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве с операционной системой iOS, Windows, Android, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео.
Какой документ будет выдан после окончания обучения?
По окончании программы всем обучающимся выдаётся сертификат установленного образца на фирменном бланке АНО ДПО «Национальный институт качества образования».
Ирина Б.
«Хочу поблагодарить всех тех учителей, которые работали с моим ребенком! В школе знаний было недостаточно для поступления в вуз, о котором мечтал мой сын. Это стало нашей проблемой, так как надо было подтянуть знания по нескольким предметам. Случайно я наткнулась на эту программу, которая привлекла мое внимание. Плюсом было то, что время от времени у моего ребенка уроки вели специалисты из ФИПИ. Благодаря этим курсам он значительно улучшил свои знания, что сказалось на его школьных оценках».
Татьяна П.
«Моя дочь решила попробовать поступить на бюджет в вуз, где требовался высокий уровень знаний по физике и математике. На тот момент ее уровень знаний не соответствовал требованиям. Изучая предложения в интернете, я нашла этот курс. Для меня было важно, чтобы с моим ребенком занимались очно, чтобы количество домашней работы было минимальным или вовсе отсутствовало, так как мой ребенок итак достаточно загружен в школе. На занятиях, по ее словам, объясняли понятно и просто, делились лайфхаками в решении различных задач. Она с удовольствием ходила на занятия. Также было удобно, что занятия проходили не каждый день. По итогу моя дочь смогла достичь своей цели! Спасибо вам большое!»