Совершенствование профессиональных компетенций слушателей (педагогов в сфере среднего общего образования) в области методов повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации по русскому языку
1. Анализировать документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ по русскому языку 2025 года.
2. Актуализировать имеющиеся знания в области подготовки обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку.
3. Эффективно организовывать обобщающее повторение основных разделов, входящих в ЕГЭ по русскому языку.
4. Применять известные и новые методы решения заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности, обеспечивающие успешную подготовку обучающихся к ЕГЭ по русскому языку.
5. Подбирать средства контроля и оценивания учебных достижений обучающихся.
6. Анализировать ошибки обучающихся и создавать условия для их предупреждения.
Введение. Входной контроль
Структура и особенности курса. Общая информация о ЕГЭ по русскому языку. Входной контроль, включающий предметные задания, для оценивания уровня готовности слушателя к восприятию курса.
Модуль 1. Целевые установки, логика предъявления материала в программе. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые установки, логика предъявления материала в программе.
- Изучение теоретических основ курса.
Изучение практических подходов к построению курса.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 2. Направления и содержание работы по формированию базовых компетенций, необходимых для успешного выполнения экзаменационной работы. Учебно-методическое сопровождение.
- Направления и содержание работы по формированию базовых компетенций, необходимых для успешного выполнения экзаменационной работы.
- Изучение нормативной документации
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 3. Структура и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Структура и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по русскому языку.
- Изучение структуры и содержания КИМ ЕГЭ
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 4. Диагностическая составляющая ЕГЭ как формы ГИА. Результаты выполнения экзаменационной работы участниками испытаний прошлых лет. Учебно-методическое сопровождение
- Диагностическая составляющая ЕГЭ как формы ГИА.
- Результаты выполнения экзаменационной работы участниками испытаний прошлых лет.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 5. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными навыками письменной речи участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными навыками письменной речи участников ЕГЭ по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 6. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основным лексическим запасом и основными фразеологическими единицами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными лексическим запасом и основными фразеологическими единицами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 7. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (морфология) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (морфология) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 8. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (синтаксис) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (синтаксис) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 9. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными пунктуационными нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными пунктуационными нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 10. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Правописание морфем, частиц НЕ, НИ.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 11. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку. Употребление прописных и строчных букв, переноса слов. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Употребление прописных и строчных букв.
- Правила переноса слова. Правила графического сокращения слова.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация.
Проводится в форме зачёта. Зачёт выставляется по совокупности результатов промежуточных аттестаций по тематическим модулям и итогового контроля, включающего в себя типовые задания ЕГЭ по русскому языку и методические задания на знание структуры и содержания КИМ ЕГЭ по русскому языку
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО).
После регистрации и приобретения курса будет предоставлен доступ к учебным материалам. Обучение предусматривает просмотр видеолекций и самостоятельную работу. Изучать материалы можно по собственному графику, но выполнять контрольные задания необходимо в установленные сроки.
В процессе обучения имеется возможность обратиться по вопросам технической поддержки к it-специалистам, а по методическим и организационным вопросам обучения — к методисту по русскому языку.
1. Теоретические и практические материалы, созданные под руководством авторов-разработчиков курса.
2. Учебные материалы серии «ФИПИ — школе» издательства «Национальное образование», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Цыбулько Ирина Петровна
Кандидат педагогических наук. Экс-руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по русскому языку
Разработчик программы и лектор курса
Геро Ирина Константиновна
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при обучении на дистанционных курсах?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит ответы на все возникающие вопросы.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша дистанционная онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах с операционной системой iOS, Windows, Android. Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео. Интерфейс понятен и удобен для пользователя, можно легко найти все необходимые материалы занятий и следить за своей успеваемостью.
Всегда ли есть доступ к контенту курса?
Вы можете пройти занятие в любой день недели в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут вам доступны в течение всего периода обучения. Обратите внимание, что выполнить задания промежуточного контроля и итоговой аттестации вам необходимо в установленные сроки до окончания обучения.
Что необходимо для получения удостоверения о повышении квалификации?
Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо изучить все материалы курса, выполнить задания промежуточного контроля и успешно пройти итоговую аттестацию.
Марина Анатольевна С.
«Прошла обучение на курсе. Познакомилась с актуальными методами и приемами. Многие из них буду использовать в своей работе».
Наталья Викторовна М.
«Спасибо за курсы! Доступно, интересно, важно! Большая благодарность за Ваш опыт, которым Вы с нами делились. Во-первых, очень чётко организован учебный процесс. Во-вторых, темы занятий подобраны со знанием проблем, возникающих при подготовке детей к ЕГЭ. Все методические материалы и задачи приводятся с избытком, можно использовать в работе. Благодаря видеолекциям и возможности пересматривать отдельные моменты, особых трудностей задания промежуточного контроля не вызвали. Очень удобно общение с методистом по электронной почте. Благодаря этому были разобраны все задания, вызвавшие затруднение».