Совершенствование профессиональных компетенций слушателей (педагогов в сфере среднего общего образования) в области методов повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации по русскому языку.
Программа прошла профессионально-общественную экспертизу и размещена в Федеральном реестре дополнительных профессиональных программ https://dppo.apkpro.ru/bank/detail/13819
1. Анализировать документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ по русскому языку 2025 года.
2. Актуализировать имеющиеся знания в области подготовки обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку.
3. Эффективно организовывать обобщающее повторение основных разделов, входящих в ЕГЭ по русскому языку.
4. Применять известные и новые методы решения заданий базового, повышенного и высокого уровней сложности, обеспечивающие успешную подготовку обучающихся к ЕГЭ по русскому языку.
5. Подбирать средства контроля и оценивания учебных достижений обучающихся.
6. Анализировать ошибки обучающихся и создавать условия для их предупреждения.
Введение. Входной контроль
Структура и особенности курса. Общая информация о ЕГЭ по русскому языку. Входной контроль, включающий предметные задания, для оценивания уровня готовности слушателя к восприятию курса.
Модуль 1. Целевые установки, логика предъявления материала в программе. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые установки, логика предъявления материала в программе.
- Изучение теоретических основ курса.
Изучение практических подходов к построению курса.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 2. Направления и содержание работы по формированию базовых компетенций, необходимых для успешного выполнения экзаменационной работы. Учебно-методическое сопровождение.
- Направления и содержание работы по формированию базовых компетенций, необходимых для успешного выполнения экзаменационной работы.
- Изучение нормативной документации
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 3. Структура и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Структура и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена по русскому языку.
- Изучение структуры и содержания КИМ ЕГЭ
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 4. Диагностическая составляющая ЕГЭ как формы ГИА. Результаты выполнения экзаменационной работы участниками испытаний прошлых лет. Учебно-методическое сопровождение
- Диагностическая составляющая ЕГЭ как формы ГИА.
- Результаты выполнения экзаменационной работы участниками испытаний прошлых лет.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 5. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными навыками письменной речи участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными навыками письменной речи участников ЕГЭ по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 6. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основным лексическим запасом и основными фразеологическими единицами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными лексическим запасом и основными фразеологическими единицами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 7. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (морфология) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (морфология) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 8. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (синтаксис) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными грамматическими нормами (синтаксис) современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 9. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными пунктуационными нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными пунктуационными нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 10. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Правописание морфем, частиц НЕ, НИ.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Модуль 11. Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников ЕГЭ по русскому языку. Употребление прописных и строчных букв, переноса слов. Учебно-методическое сопровождение.
- Целевые ориентиры, логика и подходы к проверке овладения основными орфографическими нормами современного русского литературного языка участников единого государственного экзамена по русскому языку.
- Употребление прописных и строчных букв.
- Правила переноса слова. Правила графического сокращения слова.
- Промежуточная аттестация по разделу (модулю)
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация.
Проводится в форме зачёта. Зачёт выставляется по совокупности результатов промежуточных аттестаций по тематическим модулям и итогового контроля, включающего в себя типовые задания ЕГЭ по русскому языку и методические задания на знание структуры и содержания КИМ ЕГЭ по русскому языку
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО).
После регистрации и приобретения курса будет предоставлен доступ к учебным материалам. Обучение предусматривает просмотр видеолекций и самостоятельную работу. Изучать материалы можно по собственному графику, но выполнять контрольные задания необходимо в установленные сроки.
В процессе обучения имеется возможность обратиться по вопросам технической поддержки к it-специалистам, а по методическим и организационным вопросам обучения — к методисту по русскому языку.
1. Теоретические и практические материалы, созданные под руководством авторов-разработчиков курса.
2. Учебные материалы серии «ФИПИ — школе» издательства «Национальное образование», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Цыбулько Ирина Петровна
Кандидат педагогических наук. Экс-руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по русскому языку
Разработчик программы и лектор курса
Геро Ирина Константиновна
Кандидат педагогических наук. Ведущий методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист курса
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при обучении на дистанционных курсах?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит ответы на все возникающие вопросы.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша дистанционная онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах с операционной системой iOS, Windows, Android. Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео. Интерфейс понятен и удобен для пользователя, можно легко найти все необходимые материалы занятий и следить за своей успеваемостью.
Всегда ли есть доступ к контенту курса?
Вы можете пройти занятие в любой день недели в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут вам доступны в течение всего периода обучения. Обратите внимание, что выполнить задания промежуточного контроля и итоговой аттестации вам необходимо в установленные сроки до окончания обучения.
Что необходимо для получения удостоверения о повышении квалификации?
Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо изучить все материалы курса, выполнить задания промежуточного контроля и успешно пройти итоговую аттестацию.
Марина Анатольевна С.
«Прошла обучение на курсе. Познакомилась с актуальными методами и приемами. Многие из них буду использовать в своей работе».
Наталья Викторовна М.
«Спасибо за курсы! Доступно, интересно, важно! Большая благодарность за Ваш опыт, которым Вы с нами делились. Во-первых, очень чётко организован учебный процесс. Во-вторых, темы занятий подобраны со знанием проблем, возникающих при подготовке детей к ЕГЭ. Все методические материалы и задачи приводятся с избытком, можно использовать в работе. Благодаря видеолекциям и возможности пересматривать отдельные моменты, особых трудностей задания промежуточного контроля не вызвали. Очень удобно общение с методистом по электронной почте. Благодаря этому были разобраны все задания, вызвавшие затруднение».
Таисия Юрьевна Ш.
«Курс просто отличный. Мне, как молодому учителю, он очень помог улучшить навыки решения заданий повышенного и высокого уровней сложности, а также овладеть интересными приёмами для повышения эффективности моих занятий по подготовке к ЕГЭ. Удобно, что можно смотреть лекции и выполнять задания в любой свободный промежуток времени. Спасибо за возможность учиться у профессионалов своего дела!»