Интенсивная подготовка к единому государственному экзамену по русскому языку выпускников 11-х классов на основе современной модульной методики, построенной на принципе сквозной тематики уроков с включением грамматических правил при использовании актуальных по содержанию и проблематике текстов в синтезе с тематически близкими произведениями искусства и литературы. Приоритетной целью является обучение написанию сочинения, которое осуществляется на каждом уроке курса. Курс создан экс-руководителем комиссии по разработке экзаменационных контрольных измерительных материалов, автором пособий по подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку.
1. Систематизировать теоретические основы лексического и грамматического строя русского языка для сдачи ЕГЭ на высокий балл.
2. Применять знания теории в практической работе по анализу, сравнению и синтезу языковых единиц и текстов.
3. Использовать алгоритмы и приёмы решения заданий ЕГЭ всех уровней.
4. Активизировать все виды речевой деятельности: чтение, слушание, говорение, письмо.
5. Владеть продуктивной письменной речью для написания сочинения с отличным результатом.
Введение. Входная диагностика.
Общая информация о ЕГЭ по русскому языку, знакомство со структурой КИМ. Выполнение теста с самопроверкой для стартового определения уровня знаний и сформированности навыков применения на практике теоретических правил.
Модуль 1. Речь. Выразительность русской речи.
Основные теоретические понятия модуля: текст, абзац, микротема; функционально-смысловые типы речи; средства связи предложений в тексте; средства художественной выразительности речи.
Базовые умения:
• создавать тексты различных стилей и жанров;
• свободно, правильно излагать свои мысли в письменной форме, соблюдать нормы построения текста
• соблюдать основные лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка, основные правила орфографии и пунктуации при написании сочинения;
• проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных разновидностей языка.
Модуль 2. Лексика и фразеология.
Основные теоретические понятия модуля:
• лексическое значение слова в тексте;
• многозначность слова;
• основные виды языковых норм.
Базовые умения:
• находить в тексте слова разной стилистической окраски; определять прямое и переносное значение слова; подбирать к слову синонимы, антонимы для выполнения тестового задания;
• проводить лексический анализ слов при написании сочинения;
• находить в тексте основные выразительные лексические средства для выполнения тестового задания.
Модуль 3. Грамматика. Морфология.
Основные теоретические понятия модуля:
• правила образования грамматических форм слов различных частей речи;
Базовые умения:
• определять принадлежность слова к определённой части речи по его грамматическим признакам;
• применять знания грамматических морфологических правил в практике правописания при написании сочинения;
• проводить морфологический анализ слова для выполнения тестового задания.
Модуль 4. Синтаксис и пунктуация.
Основные теоретические понятия модуля:
• предложение, грамматическая основа предложения, второстепенные члены предложения, средства связи слов в предложении;
• простое предложение, виды сложных предложений, обособленные члены предложения.
Базовые умения:
• устанавливать виды и средства связи слов в словосочетаниях и предложениях разных видов для выполнения тестового задания;
• соблюдать в практике речевого общения основные синтаксические нормы русского литературного языка при написании сочинения;
• оценивать соблюдение основных синтаксических норм русского литературного языка для выполнения тестового задания.
Модуль 5. Орфография.
Основные теоретические понятия модуля:
• орфограмма, ударение, корень слова, орфограммы в корне;
• виды приставок, правописание приставок;
• суффикс, правописание суффиксов разных частей речи;
• окончание, правописание окончаний разных частей речи.
Базовые умения:
• применять орфографические правила в практике письма;
• проводить орфографический анализ слова для выполнения тестового задания;
•соблюдать в практике речевого общения основные орфографические нормы русского литературного языка при написании сочинения.
Модуль 6. Особенности выполнения экзаменационной работы. Итоговый контроль.
Особенности выполнения экзаменационной работы. Выполнение теста с самопроверкой для определения динамики уровня знаний и сформированности навыков применения на практике теоретических правил.
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО).
После регистрации и приобретения курса будет предоставлен доступ к учебным материалам.
Обучение предусматривает просмотр видеолекций и самостоятельную работу. Изучать материалы можно по собственному графику, но выполнять контрольные задания необходимо в установленные сроки.
В процессе обучения имеется возможность обратиться по вопросам технической поддержки к it-специалистам, а по организационным вопросам обучения — к методисту по русскому языку.
1. Теоретические и практические материалы, созданные под руководством авторов-разработчиков курса.
2. Учебные материалы серии «ФИПИ — школе» издательства «Национальное образование», прошедшие научно-методическую оценку ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».
Цыбулько Ирина Петровна
Кандидат педагогических наук. Экс-руководитель комиссии по разработке КИМ ГИА по русскому языку
Разработчик программы
Крайник Ольга Михайловна
Кандидат педагогических наук. Член комиссии по разработке КИМ для ГИА по русскому языку
Лектор курса
Геро Ирина Константиновна
Кандидат педагогических наук. Ведущий методист по русскому языку АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Методист курса
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при обучении на дистанционных курсах?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит ответы на все возникающие вопросы.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша дистанционная онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах с операционной системой iOS, Windows, Android. Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео. Интерфейс понятен и удобен для пользователя, можно легко найти все необходимые материалы занятий и следить за своей успеваемостью.
Всегда ли есть доступ к контенту курса?
Вы можете пройти занятие в любой день недели в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут вам доступны в течение всего периода обучения. Обратите внимание, что выполнить контрольные задания вам необходимо в установленные сроки до окончания обучения.
Что необходимо для получения сертификата?
Для получения сертификата необходимо изучить все материалы курса и успешно выполнить контрольные задания.
Светлана М.
«Мне понравилось, что ударения в словах и паронимы можно было послушать и поучить в дороге — в аудиозаписи. Видеоразборы заданий тоже лучше помогают понять, как их выполнять, так как поясняет живой человек. Необычно, что многие задания включают разнообразные фотографии, картины. Есть даже ссылки на музыку. Мне это помогало учиться подмечать детали и потом писать сочинение».
Таисия Ф.
«Тексты и задания интересные. Сочинение учишься писать постепенно — от простого к сложному. Высылала сочинения на почту. Получала советы от методиста. Все было полезно».