Совершенствование профессиональной компетенции в области самопрезентации, презентации и сторителлинга в работе руководителя.
1. Составлять эффектные презентации, грамотно представлять себя аудитории.
2. Проводить психологическую подготовку к выступлению перед аудиторией.
3. Владеть своими жестами и голосом во время публичного выступления.
4. Удерживать внимание аудитории во время выступления.
5. Использовать набор специальных речевых конструкций во время презентации.
6. Использовать сторителлинг как интерактивный метод работы с детьми и взрослыми.
МОДУЛЬ 1.
Самопрезентация, презентация и сторителлинг в работе руководителя.
1. Самопрезентация, презентация и сторителлинг в работе руководителя
1.1. Самопрезентация: приёмы психологической подготовки к выступлению; структура самопрезентации; методы произведения первого впечатления.
1.2. Публичное выступление: структура; речевые конструкты; взаимодействие с аудиторией.
1.3. Сторителлинг как интерактивный метод взаимодействия: структура интересной истории; примеры использования историй в рабочих ситуациях.
Итоговая аттестация
Обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной онлайн-платформы НИКО).
Обучение предусматривает просмотр лекций и самостоятельную работу.
Изучать материалы в период обучения можно по собственному графику.
После регистрации и приобретения курса будет предоставлен доступ к учебным материалам.
В процессе обучения имеется возможность обратиться по вопросам организационной, методической и технической поддержки.
Комплект учебных материалов на платформе
Методические рекомендации по выполнению практических заданий
Список рекомендуемой учебной и учебно-методической литературы
СЛОБОЖАНИНА
НАТАЛЬЯ ЕВГЕНЬЕВНА
Бизнес-тренер, гештальт-терапевт, коуч, ведущий преподаватель курсов обучения в МГУ имени М. В. Ломоносова, имеет опыт управленческой работы в крупных отечественных компаниях
КРАСНОРУЦКИЙ
ВЛАДИМИР ОЛЕГОВИЧ
Консультант по управлению, преподаватель Института прикладной психологии в социальной сфере, коуч, имеет многолетний опыт управленческой работы в крупных отечественных компаниях
КУДРЯВЦЕВА
АННА АНДРЕЕВНА
Помощник Управляющего партнёра Академии РКА, составитель методических материалов для образовательных проектов
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при проведении дистанционных курсов?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой на протяжении всего периода обучения.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша дистанционная онлайн-платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах под управлением iOS, Windows, Android. Вы сможете обучаться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео.
Всегда ли есть доступ к контенту курса?
Вы можете пройти занятие в любой день недели в любое время после его публикации на онлайн-платформе НИКО. Все электронные материалы, видеолекции и задания для самостоятельного выполнения будут вам доступны в течение всего периода обучения. Обратите внимание, что выполнить задание итоговой аттестации вам необходимо в установленные сроки до окончания обучения.
Как быть, если я не смогу присутствовать на вебинаре, пропущу какую-либо тему?
Записи вебинаров оперативно публикуются на онлайн-платформе НИКО после их проведения и остаются в вашем распоряжении на платформе на весь период обучения, как и все остальные материалы занятий.
Что необходимо для получения удостоверения о повышении квалификации?
Для получения удостоверения о повышении квалификации необходимо изучить все материалы курса и успешно пройти итоговую аттестацию.
Александра Романовна С.
"Знание четкой структуры самопрезентации помогает мне коротко и без лишней информации рассказывать о себе и, при необходимости, представлять других. Также оказались полезными способы привлечения и удержания внимания во время выступления, умение выделять ключевую мысль и работа с вопросами. Правильная работа с метафорой во время презентации показала возможность сделать своё выступление более ярким и запоминающимся, быть убедительным и лаконичным".
Людмила Павловна Т.
"Во время видеолекций я познакомилась со сторителлингом как с интерактивным методом работы с детьми и взрослыми. Лекции о сторителлинге – популярном сейчас методе обучения историями, оставили яркое впечатление. Применение полученных знаний на практике показало возможность быстро вовлечь аудиторию с помощью установления эмоциональной связи, заинтересовать динамикой, вызывать симпатию и воздействовать на мышление. Очень интересными и полезными для меня также были лекции, рассказывающие о секретах успешной презентации: структура, хук, метафора. Мои выступления теперь вызывают большой интерес слушателей".