Совершенствование профессиональных компетенций слушателей (педагогических работников в сфере среднего общего образования, а также преподавателей образовательных организаций среднего профессионального образования, репетиторов и других специалистов) в области подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации.
Программа повышения квалификации предоставляет возможность слушателям:
познакомиться с методическими основами эффективной организации обобщающего повторения тем школьного курса информатики с целью подготовки обучающихся к КЕГЭ по информатике
оперативно использовать в своей работе систему тренировочных заданий курса повышенного и высокого уровней сложности для построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся с разными образовательными потребностями
освоить основы программирования на языке Python в ходе практико-ориентированной деятельности по решению заданий повышенного и высокого уровней сложности КЕГЭ
сформировать представление о различных подходах к решению заданий повышенного и высокого уровней сложности ЕГЭ по информатике на экзамене в компьютерной форме и особенностях выбора программного обеспечения для поиска ответа
Введение.
Кодирование информации. Системы счисления. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Кодирование информации. Системы счисления». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Логика и алгоритмы. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Логика и алгоритмы». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Элементы теории алгоритмов. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Элементы теории алгоритмов». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Обработка числовой информации. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Обработка числовой информации». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Моделирование и компьютерный эксперимент. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Моделирование и компьютерный эксперимент». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Элементы теории игр. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Элементы теории игр». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Программирование. Массивы (списки). Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Программирование. Массивы (списки)». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Программирование. Обработка символьной информации. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Программирование. Обработка символьной информации». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Программирование. Обработка числовой информации с использованием сортировки. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Программирование. Обработка числовой информации с использованием сортировки». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Элементы параллельного программирования. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Элементы параллельного программирования». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Программирование. Анализ числовых последовательностей. Учебно-методическое сопровождение
Основные понятия и умения по теме «Программирование. Анализ числовых последовательностей». Разбор примеров заданий и обсуждение различных подходов к поиску решения. Задания открытого банка ФИПИ для самостоятельных и тренировочных работ, комплекты заданий для подготовки самостоятельных и тренировочных работ обучающихся
Итоговая аттестация
обучение будет проходить в заочной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (на основе образовательной платформы «НИКО.ОНЛАЙН»)
программа учительского курса включает учебно-методические занятия, нацеленные на освоение содержания и методов педагогической работы по подготовке выпускников к КЕГЭ по информатике
Теоретические и практические материалы, созданные под руководством разработчиков КИМ ЕГЭ 2023 года
Материалы открытого банка на сайте ФИПИ (Федерального института педагогических измерений)
Материалы научно обоснованных и апробированных учебно-методических пособий издательства «Национальное образование»
КРЫЛОВ
СЕРГЕЙ СЕРГЕЕВИЧ
Руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по информатике и ИКТ, кандидат физико-математических наук, доцент, ведущий научный сотрудник ФИПИ, директор института «Информационные технологии и прикладная математика» ФГБОУ ВО «МАИ (НИУ)» ,заведующий кафедрой «Вычислительная математика и программирование» ФГБОУ ВО «МАИ (НИУ)», почётный работник сферы образования РФ
КИСЕЛЁВА
ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА
Учитель информатики высшей квалификационной категории, руководитель предметного направления «Информатика» центра «Предуниверсарий МАИ» ФГБОУ ВО «МАИ (НИУ)», почётный работник общего образования РФ
ДОРОХИНА
МАРИНА ИВАНОВНА
Методист по информатике АНО ДПО «Национальный институт качества образования»
Не возникнут ли трудности методического или технического характера при проведении дистанционных курсов?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит необходимые методические рекомендации по работе в личном кабинете образовательной платформы, по выполнению заданий.
На старте курса вы сможете:
ознакомиться с видеоинструкциями по работе на онлайн-платформе «НИКО Онлайн» и ответами на типичные вопросы обучающихся
получить обратную связь от методиста и технической службы НИКО
Как быть, если я или мои коллеги не сможем присутствовать на занятии и пропустим какую-либо тему?
««НИКО. Онлайн» предусматривает возможность пройти занятия самостоятельно, материалы курса будут доступны вам до окончания обучения. В вашем распоряжении на платформе на весь период обучения остаются записи видеолекций, вебинаров и электронные материалы. Дружелюбный интерфейс понятен и удобен для пользователя, и вы сможете легко найти все необходимые материалы занятий. Также вы можете связаться с методистом курса и задать интересующие вас вопросы.
На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша дистанционная платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах под управлением iOS, Windows, Android. Вы сможете учиться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео
Необходимо ли заниматься в определенный день недели?
Вы можете пройти урок в любой день недели в любое время после его публикации на платформе. Все материалы будут вам доступны в течение всего времени проведения курса, однако задания к занятиям следует выполнять в установленные сроки
Что необходимо для получения удостоверения о повышении квалификации?
Для получения удостоверения установленного образца необходимо изучить все материалы курса, выполнить задания промежуточного контроля, а также — задания итоговой аттестации.