Цель Программы

Совершенствование и качественное изменение профессиональных компетенций педагогических кадров, необходимых для обеспечения включенности раннего детства в целостную систему образования с тем, чтобы лучше удовлетворять потребности детей в детском саду и в условиях семьи.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
9 модулей
ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ
72 академических часа
УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ
Базовый курс
ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Дистанционный
ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Внесение записи в ФИС ФРДО

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
0 ₽
Команда Курса
Разработчик программы и лектор курса

СВИРСКАЯ
ЛИДИЯ ВАСИЛЬЕВНА

Кандидат педагогических наук, со-автор ООП ДО «Вдохновение», доцент кафедры управления образовательными системами РИПР (г. Великий Новгород)

Разработчик программы и лектор курса

КРИВЦОВА
ТАТЬЯНА ВАЛЕРЬЕВНА

Магистр МГПУ, руководитель проектов центра сопровождения проектов в системе образования ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования им. Н. Ф. Бунакова» (г. Воронеж)

Ведущий методист курса

ВОРОТНИКОВА
ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНА

Руководитель Центра дошкольного образования АНО ДПО «НИКО», эксперт ECERS-R

Чему вы научитесь

Наша программа помогает слушателям освоить современные методы организации работы с детьми раннего возраста.

В центре внимания курса находятся следующие вопросы:

  • Как соотнести явления современного мира и цели-ценности образования детей раннего возраста?
  • Как и почему изменяются формы организации образовательной деятельности в группах для детей раннего возраста?
  • Как проанализировать качество образования, определить достоинства и дефициты в своей профессиональной деятельности на основе ООП ДО «Вдохновение»?
Цель Программы

Совершенствование и качественное изменение профессиональных компетенций педагогических кадров, необходимых для обеспечения включенности раннего детства в целостную систему образования с тем, чтобы лучше удовлетворять потребности детей в детском саду и в условиях семьи.

Команда Курса
Разработчик программы и лектор курса

СВИРСКАЯ
ЛИДИЯ ВАСИЛЬЕВНА

Кандидат педагогических наук, со-автор ООП ДО «Вдохновение», доцент кафедры управления образовательными системами РИПР (г. Великий Новгород)

Разработчик программы и лектор курса

КРИВЦОВА
ТАТЬЯНА ВАЛЕРЬЕВНА

Магистр МГПУ, руководитель проектов центра сопровождения проектов в системе образования ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования им. Н. Ф. Бунакова» (г. Воронеж)

Ведущий методист курса

ВОРОТНИКОВА
ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНА

Руководитель Центра дошкольного образования АНО ДПО «НИКО», эксперт ECERS-R

Чему вы научитесь

Наша программа помогает слушателям освоить современные методы организации работы с детьми раннего возраста.

В центре внимания курса находятся следующие вопросы:

  • Как соотнести явления современного мира и цели-ценности образования детей раннего возраста?
  • Как и почему изменяются формы организации образовательной деятельности в группах для детей раннего возраста?
  • Как проанализировать качество образования, определить достоинства и дефициты в своей профессиональной деятельности на основе ООП ДО «Вдохновение»?
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
9 модулей
ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ
72 академических часа
УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ
Базовый курс
ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Дистанционный
ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Внесение записи в ФИС ФРДО

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
0 ₽
УЧИТЕСЬ В УДОБНОЕ ВАМ ВРЕМЯ!
УЧИТЕСЬ У ВЕДУЩИХ ЭКСПЕРТОВ СТРАНЫ
КОНТРОЛИРУЙТЕ ДИНАМИКУ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КУРСА
СТАНЬТЕ СЕРТИФИЦИРОВАННЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ НИКО
Модули Программы

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ

МОДУЛЬ 1.
Современное общество-Дети-Детство-Дошкольная образовательная организация.
Цели-ценности образования «через всю жизнь»
МОДУЛЬ 2.
Анализ особенностей социального окружения и отношения разных категорий взрослых к потенциалу развития детей раннего возраста /педагоги, родители воспитанников

ПРОФИЛЬНАЯ (ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ) ЧАСТЬ

МОДУЛЬ 3.
Возрастные особенности развития детей раннего возраста. Индивидуализация развития.
Факторы индивидуализации
МОДУЛЬ 4.
Методики оценки текущей ситуации в развитии детей до 3-х лет.
Педагогические наблюдения как основная форма диагностики особенностей и перспектив развития ребенка
МОДУЛЬ 5.
Особенности организации образовательного процесса при реализации программы «Вдохновение»: организация предметно-пространственной развивающей среды, сущностные особенности взаимодействия взрослых с детьми
МОДУЛЬ 6.
Формы организации образовательной деятельности в группах раннего возраста. Интеграция образовательных областей (тематические дни). Подходы к планированию образовательной деятельности

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

МОДУЛЬ 7.
Оценка эффективности педагогической деятельности
МОДУЛЬ 8.
Современные инструменты оценки качества образования
МОДУЛЬ 9.
Итоговая аттестация
Состав Модулей
Целеполагание
Теоретические материалы. Основные термины и понятия, знания и умения, формирование профессиональных компетенций педагога
Учебно-методические занятия
Вебинары и видеолекции.Групповое обсуждение в ZOOM. Практические занятия по освоению способов и методов оценки качества дошкольного образования по основным разделам курса
Консультация эксперта
Обсуждение с экспертом выполняемых практических заданий
Формирующее оценивание
Раздаточные материалы для самостоятельного выполнения разноуровневых практических заданий:
  • тесты
  • эссе-сообщения
  • кейсы
Зачетная работа
Тестовые работы по основным разделам курса Итоговое экспертное эссе-сообщение с предоставлением обратной связи
Дополнительные ресурсы
Видео и текстовые материалы, презентации, ссылки на ресурсы, размещенные в сети Интернет
Как будет проходить обучение?
  • в дистанционной и очной форме с использованием дистанционных образовательных технологий
  • 9 модулей (72 академических часа), нацеленных на совершенствование и актуализацию профессиональных компетенций по реализации ООП ДО «Вдохновение»
  • система групповых и индивидуальных занятий в форме лекций и практических занятий
  • групповые обсуждения практических заданий в ZOOM
Какие материалы будут использованы в процессе обучения?
  • комплект учебных материалов на электронном носителе (презентации к занятиям, учебные пособия, учебные задания; видео и фото-материалы, отражающие разнообразную практику организации образовательной работы с детьми раннего возраста)
  • раздаточный материал и методические рекомендации по выполнению практических заданий для индивидуальной и групповой форм работы
  • каталог ссылок на Интернет-ресурсы
  • список рекомендуемой нормативно-правовой, учебной и учебно-методической литературы
  • нормативно-правовая база в сфере дошкольного образования РФ (в электронном виде)
ОТЗЫВЫ СЛУШАТЕЛЕЙ
Актуальные процессы в дошкольном образовании: ранний возраст на основе ООП ДО Вдохновение

Татьяна Евгеньевна К.

слушатель курса по развитию детей раннего возраста на основе ООП ДО «Вдохновение»

Курс Лидии Васильевны по раннему возрасту вызывает у педагогов огромный интерес. Это уникальный курс, в ходе которого мы научились разбираться в подходах к организации работы с детьми раннего возраста. При выполнении предложенных заданий мы могли прочувствовать внутренний мир малышей, сформировать новую культуру работы с ними. Мы многое почерпнули для себя, приобрели определённый эмоциональный опыт. Спасибо за профессионализм и эмоции!

Читать полностью
Актуальные процессы в дошкольном образовании: ранний возраст на основе ООП ДО Вдохновение

Наталья Сергеевна Л.

слушатель курса по развитию детей раннего возраста на основе ООП ДО «Вдохновение»

Данный курс внес в мою работу много новых и полезных форм работы с маленькими детьми, особенно в адаптационный период. Новые подходы к установлению сотрудничества с родителями помогли преодолеть этот сложный период в жизни детей и мы вместе плавно и спокойно влились в текущую обыденную жизнь детского сада. Благодаря этому мы совместно решаем и планируем все наши дела для комфортного пребывания малышей в группе. Большая благодарность от меня и моих коллег за полученные знания!

Читать полностью
Часто задаваемые вопросы

Не возникнут ли трудности методического или технического характера при проведении дистанционных курсов?
Процесс обучения сопровождается методической, технической и экспертной поддержкой. Методист курса будет сопровождать ваше обучение и предоставит необходимые методические рекомендации по работе в личном кабинете образовательной платформы, по выполнению заданий. На старте курса вы сможете:

  • ознакомиться с видеоинструкциями по работе на онлайн-платформе «НИКО. Онлайн» и ответами на типичные вопросы обучающихся
  • получить обратную связь от методиста и технической службы НИКО

Как быть, если я или мои коллеги не сможем присутствовать на занятии и пропустим какую-либо тему?
«НИКО. Онлайн» предусматривает возможность пройти занятия самостоятельно, материалы курса будут доступны вам до конца июня 2022 года. В вашем распоряжении на платформе на все время обучения остаются записи вебинаров, презентации к курсу и электронные материалы. Дружелюбный интерфейс понятен и удобен для пользователя, и вы сможете легко найти все необходимые материалы занятий. Также вы можете связаться с методистом курса и задать интересующие вас вопросы

На каких устройствах я смогу проходить обучение и какой должна быть скорость интернета?
Наша дистанционная платформа работает на компьютерах, планшетах и смартфонах под управлением iOS, Windows, Android. Вы сможете учиться на удобном вам устройстве, а скорость интернета должна быть такой, которая позволит вам комфортно просматривать видео

Необходимо ли заниматься в определенный день недели?
Вы можете пройти урок в любой день недели в любое время после его публикации на платформе. Все материалы будут вам доступны в течение всего времени проведения курса, однако задания к занятиям следует выполнять в установленные сроки

ОТЗЫВЫ СЛУШАТЕЛЕЙ
Актуальные процессы в дошкольном образовании: ранний возраст на основе ООП ДО Вдохновение

Татьяна Евгеньевна К.

слушатель курса по развитию детей раннего возраста на основе ООП ДО «Вдохновение»

Курс Лидии Васильевны по раннему возрасту вызывает у педагогов огромный интерес. Это уникальный курс, в ходе которого мы научились разбираться в подходах к организации работы с детьми раннего возраста. При выполнении предложенных заданий мы могли прочувствовать внутренний мир малышей, сформировать новую культуру работы с ними. Мы многое почерпнули для себя, приобрели определённый эмоциональный опыт. Спасибо за профессионализм и эмоции!

Читать полностью
Актуальные процессы в дошкольном образовании: ранний возраст на основе ООП ДО Вдохновение

Наталья Сергеевна Л.

слушатель курса по развитию детей раннего возраста на основе ООП ДО «Вдохновение»

Данный курс внес в мою работу много новых и полезных форм работы с маленькими детьми, особенно в адаптационный период. Новые подходы к установлению сотрудничества с родителями помогли преодолеть этот сложный период в жизни детей и мы вместе плавно и спокойно влились в текущую обыденную жизнь детского сада. Благодаря этому мы совместно решаем и планируем все наши дела для комфортного пребывания малышей в группе. Большая благодарность от меня и моих коллег за полученные знания!

Читать полностью