Цель Программы

Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников дошкольных образовательных организаций и формирование у них знаний и умений для проведения внутренней оценки качества дошкольного образования в ДОО с использованием Инструментария МКДО

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
12 модулей
ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ
72 академических часа
УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ
Не задан
ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
03.10.2022 – 05.12.2022
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Дистанционный
ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Внесение записи в ФИС ФРДО

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
6500
Команда Курса
Разработчик программы и лектор курса

ФЕДОСОВА
ИРИНА ЕВГЕНЬЕВНА

Кандидат экономических наук, директор АНО ДПО «НИКО»

Лектор и методист курса

ВОРОТНИКОВА
ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНА

руководитель Центра дошкольного образования АНО ДПО «Национальный институт качества образования», эксперт в области оценки качества дошкольного образования

Лектор курса

ХАЙДАРПАШИЧ
МАРИЯ РУСЛАНОВНА

кандидат педагогических наук, эксперт в области обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста с нормативным и нарушенным развитием

Чему вы научитесь

Наша программа помогает слушателям развить и освоить профессиональные компетенции, необходимые для реализации внутренней системы оценки качества дошкольного образования в ДОО с использованием Инструментария МКДО.

В центре внимания курса находятся следующие вопросы:

  • концептуальные и методологические основы МКДО?
  • какими способами можно проводить оценку качества дошкольного образования по областям качества МКДО?
  • как на основе результатов оценки качества образования в ДОО с использованием инструментария МКДО разрабатывать цели и развития организации – составляющие системы внутренней оценки качества образования в ДОО?
Цель Программы

Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников дошкольных образовательных организаций и формирование у них знаний и умений для проведения внутренней оценки качества дошкольного образования в ДОО с использованием Инструментария МКДО

Команда Курса
Разработчик программы и лектор курса

ФЕДОСОВА
ИРИНА ЕВГЕНЬЕВНА

Кандидат экономических наук, директор АНО ДПО «НИКО»

Лектор и методист курса

ВОРОТНИКОВА
ОЛЬГА ВАЛЕРЬЕВНА

руководитель Центра дошкольного образования АНО ДПО «Национальный институт качества образования», эксперт в области оценки качества дошкольного образования

Лектор курса

ХАЙДАРПАШИЧ
МАРИЯ РУСЛАНОВНА

кандидат педагогических наук, эксперт в области обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста с нормативным и нарушенным развитием

Чему вы научитесь

Наша программа помогает слушателям развить и освоить профессиональные компетенции, необходимые для реализации внутренней системы оценки качества дошкольного образования в ДОО с использованием Инструментария МКДО.

В центре внимания курса находятся следующие вопросы:

  • концептуальные и методологические основы МКДО?
  • какими способами можно проводить оценку качества дошкольного образования по областям качества МКДО?
  • как на основе результатов оценки качества образования в ДОО с использованием инструментария МКДО разрабатывать цели и развития организации – составляющие системы внутренней оценки качества образования в ДОО?
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
12 модулей
ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ
72 академических часа
УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ
Не задан
ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ
03.10.2022 – 05.12.2022
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Дистанционный
ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Внесение записи в ФИС ФРДО

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
6500
УЧИТЕСЬ В УДОБНОЕ ВАМ ВРЕМЯ!
УЧИТЕСЬ У ВЕДУЩИХ ЭКСПЕРТОВ СТРАНЫ
КОНТРОЛИРУЙТЕ ДИНАМИКУ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КУРСА
СТАНЬТЕ СЕРТИФИЦИРОВАННЫМ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ НИКО
Модули Программы
МОДУЛЬ 1.
Концептуальные основы МКДО РФ
МОДУЛЬ 2.
Система управления качеством дошкольного образования в ДОО
МОДУЛЬ 3.
Образовательные ориентиры
МОДУЛЬ 4.
Образовательная программа
МОДУЛЬ 5.
Содержание образовательной деятельности
МОДУЛЬ 6.
Образовательные условия
МОДУЛЬ 7.
Образовательный процесс
МОДУЛЬ 8.
Взаимодействие с родителями
МОДУЛЬ 9.
Условия получения дошкольного образования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
МОДУЛЬ 10.
Качество педагогической работы
МОДУЛЬ 11.
Технические решения проведения МКДО
МОДУЛЬ 12.
Итоговый контроль
Состав Модулей
Целеполагание
Теоретические материалы. Основные термины и понятия, знания и умения, формирование профессиональных компетенций педагога
Учебно-методические занятия
Вебинары и видеолекции. Групповое обсуждение в ZOOM. Практические занятия по освоению способов и методов оценки качества дошкольного образования по основным разделам курса
Консультация эксперта
Обсуждение с экспертом выполняемых практических заданий
Формирующее оценивание
Раздаточные материалы для самостоятельного выполнения разноуровневых практических заданий:
  • тесты
  • эссе-сообщения
  • кейсы
Зачетная работа
Тестовые работы по основным разделам курса. Итоговое экспертное эссе-сообщение с предоставлением обратной связи
Дополнительные ресурсы
Видео и текстовые материалы, презентации, ссылки на ресурсы, размещенные в сети Интернет
Как будет проходить обучение?
  • в дистанционной и очной форме с использованием дистанционных образовательных технологий
  • 11 модулей (72 академических часа), нацеленных на освоение профессиональных компетенций по оценке качества дошкольного образования с использованием Инструментария МКДО
  • система групповых и индивидуальных занятий в форме лекций и практических занятий
  • групповые обсуждения практических заданий в ZOOM
Какие материалы будут использованы в процессе обучения?
  • нормативно-правовая база в сфере дошкольного образования Российской Федерации
  • Концепция, Инструментарий и Шкалы 3-7 МКДО
ОТЗЫВЫ СЛУШАТЕЛЕЙ
Внутренняя оценка качества образования в ДОО с использованием инструментария МКДО

Татьяна Самойловна Т.

слушатель курса повышения квалификации специалистов в области дошкольного образования «МКДО-2020.
«Программа повышения квалификации «МКДО-2020. Проведение внутренней оценки Индивидуальное обучение» прошла с глубоким погружением в учебный материал. Только пройдя половину курса, я полностью осознала его назначение))). Каждому воспитателю необходимо понимать важность процессов оценки дошкольного образования, уметь объективно измерять и использовать полученные результаты для дальнейшего взаимодействия с родителями воспитанников, с коллегами»

Читать полностью
Внутренняя оценка качества образования в ДОО с использованием инструментария МКДО

Любовь Ивановна П.

слушатель курса повышения квалификации специалистов в области дошкольного образования
«Очень довольна наполняемостью курсов. Большой объем, но интересно. Тем, кто хочет вникнуть, понять, даже не надо проверки заданий. Огромное спасибо Вам за информацию!»

Читать полностью